题目内容
(1)要研究动能与质量的关系,我们要选择
ac
ac
两图来进行比较.(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,
c
c
球的动能最大.(3)要研究动能与速度的关系,我们应该选择
ab
ab
两图来进行实验.分析:(1)起始点的高度在这个题中代表了速度的大小.ac所示的两个实验中,控制了速度相同,质量不同,由此得出动能与质量的关系.
(2)在ab的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究动能与速度关系.
(3)动能的决定因素有两个:质量和速度.根据控制变量法的思路,去分析解决.球把纸盒推出的距离长,说明动能大这是一种转换的方法.
(2)在ab的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究动能与速度关系.
(3)动能的决定因素有两个:质量和速度.根据控制变量法的思路,去分析解决.球把纸盒推出的距离长,说明动能大这是一种转换的方法.
解答:解:(1)一个小球从斜面滚下时,重力势能转化成动能,同一个小球质量不变,只要保证在同一高度滚下,速度一定相同,因此采用控制变量法保证速度相同,改变质量即可,故a和c符合题意.
(2)纸盒被推得越远,就说明小球对纸盒做的功越多,动能也就越大;从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,c球的动能最大.
(3)研究动能与速度的关系时,采用控制变量法保证质量相同,所以小球在不同高度滚下,a和b符合题意.
故答案为:(1)ac;(2)c;(3)ab.
(2)纸盒被推得越远,就说明小球对纸盒做的功越多,动能也就越大;从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,c球的动能最大.
(3)研究动能与速度的关系时,采用控制变量法保证质量相同,所以小球在不同高度滚下,a和b符合题意.
故答案为:(1)ac;(2)c;(3)ab.
点评:明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
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