题目内容

2008江苏13市中考物理试题汇编---力

班级:_____  姓名_________  学号_____  分数______

一、选择题(共7,每题   分)

1)( 08江苏常州)下列措施中,能增大摩擦力的是

    A.自行车车轴处装有滚珠轴承             B.足球鞋底装有鞋钉

    C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油   D.溜冰鞋底装有滚轮

2)(08江苏淮安)端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,

    使龙舟向前行驶的力的施力物体是 

    A.船浆    B.湖水    C.同学    D.龙舟

3)(08江苏淮安)如题14图所示,在水平课桌上放一本书.下列哪两个力是一对平衡力

A.书对地球的吸引力和书的重力

    B.书所受的支持力和书对桌面的压力

    C.书所受的支持力和书的重力

    D.书的重力和书对桌面的压力

4)(08江苏泰州)关于力的认识.下列说法中错误的是

A.力是物体对物体的作用

B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C.物体间力的作用是相互的

D.只有相互接触的物体才会产生力的作用

5)(08江苏无锡)探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是

A.比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关

B.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关

C.比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

6)(08江苏镇江)一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为

A.汽车的重力和路面对汽车的支持力

B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

C.汽车的重力和汽车对路面的压力

D.以上说法均不对

7)(08江苏镇江)如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,  实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦  力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是    (    )

  A.木块A受到的是静摩擦力

  B.木块A相对于地面是运动的

  C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大

  D.木块A所受摩擦力的方向向左

二、实验,探究题(共3,每题   分)

1)(08江苏南通)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N.

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.

2)(08江苏扬州)我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。

○1双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的         有关;

○2在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而

         

○3往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明                                     

○4将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下                          

3)(08江苏扬州)“端午节”吃完了咸鸭蛋,王聪同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打,发现有的蛋壳“脆弱”,有的蛋壳“坚硬”。他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想:

猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关

猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关

为了验证猜想是否正确,王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案:

步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图19(甲),在中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G1

步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图19(乙),在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G2

步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如图19(丙),在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G3

○1比较数据发现G2 >G1,可以验证猜想       (填写序号)是        (正确/错误)的。利用上述结论,王聪对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图20所示,请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内(    )

○2 比较实验数据G3      可验证猜想2;

○3王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想:

猜想3:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。

为了验证猜想3,请你帮助王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案:

步骤四:在这张大纸上再裁出                               的小纸板D,                

                                                                       。在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G4;比较实验数据G4与G2的大小,可以验证猜想3.

三、作图题(共11,每题   分)

1)( 08江苏常州)如图所示,长方体木块静止在水平地面

                     上,请画出木块受到所有力的示意图.

  

    

2)(08江苏淮安)在题23—3图中画出跳伞运动员所受重力G的示意图.

3)(08江苏淮安)在题23—4图中画出手对扳手的动力F的力臂,井用字母L表示.

4)(08江苏连云港)如图(乙)所示,一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体受力的示意图。

5)(08江苏南京)如图14所示,物体A静止在水平地面上,在图中画出它所受重力的示意图.

6)(08江苏南通)(1)在图甲中,画出电灯静止时受力的示意图:

7)(08江苏苏州)如图所示,重5N的物体A静止在水平面上,画出它所受重力G的示意图,

8)(08江苏泰州)悬挂的小球摆动到图11所示位置,请画出这时小球所受重力和托力的示意图

9)(08江苏无锡)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(O为不倒翁的重心)

10)(08江苏盐城)作出图A中锤子对钉子的压力示意图。

11)(08江苏扬州)图10是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。(不考虑空气阻力)

标准答案

一、选择题(共7,每题   分)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

二、实验,探究题(共3,每题   分)

1)

2)

3)

三、作图题(共11,每题   分)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

练习册系列答案
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29、某小组同学在“探究并联电路电阻关系”的实验中,使用了三个定值电阻R1和可直接读出阻值的电阻箱R2并联,每次接入电阻R1后,调节R2的阻值使干路中的电流相等(即并联的等效总电阻相同),记下三组数据如表一.然后他们重复上述实验但使干路中的电流值更小一些(即并联的等效总电阻更大),记录三组数据如表二.为进一步探究电阻R1和R2之间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中.
表一
实验序号 R1(Ω) R2(Ω) R2/R1 R1-R2(Ω) R1R2(Ω2 R1+R2(Ω)
1 20 20 1 0 400 40
2 30 15 0.5 15 450 45
3 50 12.5 0.250 37.5 625 62.5
表二
实验序号 R1(Ω) R2(Ω) R2/R1 R1-R2(Ω) R1R2(Ω2 R1+R2(Ω)
4 20 30 1.5 -10 600 50
5 30 20 0.67 10 600 50
6 50 15.8 0.316 34.2 790 65.8
(1)分析比较实验序号l、2与3(或4、5与6)数据中的电阻R1与R2变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:
当并联电路的等效电阻一定时,R2随着R1的变大而变小

(2)分析比较实验序号
1与4、2与5或3与6
数据中的电阻R1与R2关系及相关条件,可得出的初步结论是:在并联电路中,电阻R1不变,电阻R2随并联等效电阻的增大而增大.
(3)进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,归纳得出结论.
(a)分析比较
表一或表二的第6列和第7列可知:(R1R2)与(R1+R2)的比值相等,并联电路的等效电阻相等

(b)分析比较
表一和表二的第6列和第7列可知:(R1R2)与(R1+R2)的比值越大,并联电路的等效电阻也越大

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