如图所示.陈明同学将手放在喉咙处.持续不断地说话.此时能感受到 [ ]A.声带的振动 B.空气能传声 C.固体能传声 D.面颊的振动题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，陈明同学将手放在喉咙处，持续不断地说话，此时能感受到

[ ]

A.声带的振动
B.空气能传声
C.固体能传声
D.面颊的振动

A

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

专项复习训练系列答案

初中语文教与学阅读系列答案

阅读快车系列答案

完形填空与阅读理解周秘计划系列答案

英语阅读理解150篇系列答案

奔腾英语系列答案

标准阅读系列答案

53English系列答案

考纲强化阅读系列答案

相关题目

32、陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度．

（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为

℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压

；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是

先上升后不变

．
（2）一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度

了，这是因为

水蒸气液化放热

．
（3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

陈明和张华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
（1）陈明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用

吸引大头针的多少

吸引大头针的多少

来显示通电螺线管磁性强弱．
（2）张华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知

图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越

（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
（3）如图C所示，陈明和张华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在

相同的情况下，通电螺线管线圈的

（选填“多”或“少”），通电螺线管磁性越强．

（2009?海门市模拟）陈明同学将冰和盐的混合物放入搪瓷杯里．盖紧杯盖，过一会儿，观察发现搪瓷杯的外面覆盖着一层薄薄的固体物质，如图所示．
（1）根据你所学过的物理知识，可以推断此固体物质是由

空气中的水蒸气

空气中的水蒸气

（选填：“物态变化的名称”）而形成的．
（2）搪瓷杯里冰和盐的混合物可能发生的物态变化是

陈明和张华同学合作，利用如图所示的光具座，探究凸透镜成像的规律．光具座总长150cm．
（1）光屏移至图示位置时，获得一清晰、缩小的像，与凸透镜的焦距f相比较，此时物距u的范围是

，与此成像情况一致的光学器件有

．
（2）张华同学将近视眼镜放在蜡烛与透镜之间，且紧靠透镜，观察到屏上像变模糊了，要使屏上的像清晰，应向

（选填“左”或“右”）调节光屏，此现象说明近视眼镜对光线有

作用．
（3）此实验中，要确保屏上能得到清晰的像，选取的凸透镜焦距应小于