题目内容
在“探究欧姆定律”的实验中，如图所示的是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象．（1）在此探究过程中，使用滑动变阻器的目的是：______和______．
（2）请根据图象判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为______A．
（3）小海同学在实验中换用不同定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω），使电阻成整数倍地变化，相应的电流记录于下表中，分析实验数据后，得出结论：R中的电流与R的阻值不成反比，他得出错误结论的原因是______．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
【答案】分析：（1）根据图象特点分析实验所探究的问题，根据所探究的问题判断滑动变阻器的作用．
（2）由图象找出已知电流与对应的电阻阻值，由欧姆定律求出电阻两端电压，然后由欧姆定律求出电阻为60Ω时，通过导体的电流．
（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变．
解答：解：（1）由图象可知，纵坐标表示电流，横坐标表示电阻，由此可知，该实验探究的是：电流与电阻的关系，探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，因此滑动变阻器在电路中的作用是：一方面滑动变阻器可以保护电路，另一方面，移动滑片改变滑动变阻器接入电路的阻值，可以保持电阻两端电压不变．
（2）由图象可知，当电流I=0.6A时，R=10Ω，∵I=
，∴电阻两端电压U=IR=0.6A×10Ω=6V；
当电阻R′=60Ω时，电路电流I′=
=
=0.1A．
（3）探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不变，由于小海在实验中没有控制电阻两端电压不变，所以得出了电流与电阻不成正比的错误结论．
故答案为：（1）保护电路；控制电阻两端电压不变；（2）0.1；（3）没有控制控制电阻两端电压不变．
点评：本题考查了滑动变阻器的作用、求电路电流、实验分析等问题，该实验应用了控制变量法，分析清楚图象，由图象获取所需信息、熟练应用控制变量法是正确解题的关键．
（2）由图象找出已知电流与对应的电阻阻值，由欧姆定律求出电阻两端电压，然后由欧姆定律求出电阻为60Ω时，通过导体的电流．
（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变．
解答：解：（1）由图象可知，纵坐标表示电流，横坐标表示电阻，由此可知，该实验探究的是：电流与电阻的关系，探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，因此滑动变阻器在电路中的作用是：一方面滑动变阻器可以保护电路，另一方面，移动滑片改变滑动变阻器接入电路的阻值，可以保持电阻两端电压不变．
（2）由图象可知，当电流I=0.6A时，R=10Ω，∵I=
，∴电阻两端电压U=IR=0.6A×10Ω=6V；当电阻R′=60Ω时，电路电流I′=
==0.1A．（3）探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不变，由于小海在实验中没有控制电阻两端电压不变，所以得出了电流与电阻不成正比的错误结论．
故答案为：（1）保护电路；控制电阻两端电压不变；（2）0.1；（3）没有控制控制电阻两端电压不变．
点评：本题考查了滑动变阻器的作用、求电路电流、实验分析等问题，该实验应用了控制变量法，分析清楚图象，由图象获取所需信息、熟练应用控制变量法是正确解题的关键．
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
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