题目内容
【题目】探究声音的传播条件
（1）
器材 | 小电铃、抽气机、玻璃罩 | |
过程方法 | 一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内， | |
结论 | 声音的传播需要 ，真空 传播声音． | |
方法 | 这里用到的研究方法是 ． | |
（2）探究影响音调高低因素
器材 | 桌子、钢尺 | |
过程方法 | 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的 ．通过改变钢尺的 ，注意听振动发出的声音有何不同，此时注意两次振动的 大致相同 | |
结论 | 音调跟发声体的 有关，且发声体的 越快，音调越高． | |
方法 | 这里用到的研究方法是 ． | |
【答案】
（1）声音逐渐变大；介质；不能；理想实验法
（2）快慢；伸出桌面的长度；幅度；频率；频率；控制变量法
【解析】（1）①用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，②如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现声音逐渐变大；进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的频率；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同．由此可知，物体的振动发出声音，音调的高度由声音的频率决定，物体振动越快，频率越高，音调越高，物体振动越慢，频率越低，音调越低；上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同，运用的是控制变量法．
所以答案是：（1）声音逐渐变大；介质；不能；理想实验法；（2）快慢；伸出桌面的长度；幅度；频率；控制变量法
【考点精析】根据题目的已知条件，利用声音的传播条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵．
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