如图.弹簧测力计的读数是 N,物体A的体积为 cm3, 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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如图，弹簧测力计的读数是_________N；物体A的体积为_________cm³；

1.0；20

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（2010?眉山）某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材．拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F．
（1）以上操作过程中存在一处错误是

在物体静止时读出拉力F

在物体静止时读出拉力F

，正确的操作方法是

物体匀速上升时读弹簧测力计的示数

物体匀速上升时读弹簧测力计的示数

（2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表：

滑轮	物体重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
甲	1	20	1.1	20
乙	1	20	0.6	40

比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是

；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择

．
（3）使用动滑轮所做的有用功是

J，动滑轮的机械效率是

．比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是

动滑轮有自重

动滑轮有自重

图所示是某校物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）实验中，某一次杠杆平衡后，保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置使其向右移动，则弹簧测力计的示数

（变大/变小/不变）
（2）一实验小组得到的两组数据如表所示：

实验序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

这两组数据中，有一组实验数据肯定有错误．经检查，发现是测量时动力臂时读错了，动力臂的实际值应该是

动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₁/N	阻力臂l₁/cm
4	5	5	4

（3）另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：
他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？

他们只从一次是研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出．
单位不同的两个物理量不能相加．

他们只从一次是研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出．
单位不同的两个物理量不能相加．

如图所示，某同学在探究杠杆的平衡条件的活动中，进行了如下操作：
（1）实验时必须先使杠杆在

静止，目的是

便于直接从杠杆上读出力臂

便于直接从杠杆上读出力臂

．
（2）在调节平衡螺母时，若发现杠杆的左端向下倾斜，则应将平衡螺母向

调；
（3）现有几个质量都为50g的钩码，当在A点挂2个钩码时，则在B点应挂

个钩码才能使杠杆在水平位置平衡；
（4）若不在B点挂钩码，而在c点用弹簧测力计竖直向

（选填“上”或“下”）拉，当弹簧测力计的示数为

N，才能使杠杆在水平位置保持平衡．
（5）一实验小组得到的两组数据如下表所示：

这三组数据中，实验序号为

的一组肯定有错误，经检查，发现是测量动力臂时读错了，正确的记录应该是

小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．
c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．
d．根据测量数据，算出大气压的值．
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和

．
（2）此注射器活塞的横截面积是

cm²．根据实验数据计算出大气压强是多大？
（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准；
④活塞与注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定会使测量值小于真实值的是

．
A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．
（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？

某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题，请你用科学知识来回答：
（1）如图甲所示，小木桶A和桶中水的总质量为500 克，小木桶B可通过它上方的容器向它加水，当水加到一定量时，杠杆开始转动，小木桶B下落．在杠杆刚开始转动时，小木桶B和水的总质量________（填“大于”“等于”或“小于”）500克．（杠杆自重和摩擦不计）
（2）荡秋千是同学们都喜欢的一项运动，心怡同学在荡秋千的过程中学会了自己一个人就能把秋千荡得越来越高的方法，如图乙所示，即在上升的过程中人逐渐站起来，在下降的过程中人逐渐蹲下去，在此过程中秋千越荡越高，秋千的机械能增加，增加的机械能是由人体内的___________能转化而来的．
（3）心悦同学做测量滑动摩擦力大小的实验，如图丙所示，用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3.0N，木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小为_________N．
（4）如图丁所示，小江同学用弹簧测力计测出物体的重力为10.0N．把物体完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为8.5N，此时物体在水中所受浮力大小为____________N．