Question

回顾实验和探究：
（1）请完成下列探究报告：

研究课题	杠杆平衡条件
器材	铁架台、杠杆、细线、________．
步骤与方法	1、实验时，先调节横梁两端的________，使杠杆平衡； 2、在杠杆两端加挂________，并调节位置，使杠杆平衡； 3、记录测得的数据； 4、分析数据，得出结论．
实验数据记录表格	实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 3 3 2 2 1 4 2 2 3 2 2 2 2
结论	杠杆平衡时，________．

（2）在“测量斜面机械效率”的实验中：

①所需的主要测量器材有木块、斜面，还有________和________．
②请将表格填写完整：

次数	木块重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长s/m	机械效率/%
1	10	0.1	3	1
2	10	0.2		1	50

Answer 1

解：（1）①实验时要用相同的钩码来代表动力和阻力，实验时要用到钩码．
②实验时，首先要调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．
③实验时，在杠杆的两端加挂不同数量的钩码，使杠杆在水平位置重新平衡．
④由表格数据知，动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（2）①要求斜面的机械效率η==，需要用弹簧测力计测量物体的重力和拉力，用刻度尺测量斜面高度和长度．
②η===≈33.3%，
W_有=Gh=10N×0.2m=2J，
∵η=，
∴W'_总===4J．
∵W=Fs，
∴F'===4N．

次数	木块重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长s/m	机械效率/%
1	10	0.1	3	1	33.3
2	10	0.2	4	1	50

故答案为：（1）钩码；平衡螺母；钩码；动力×动力臂=阻力×阻力臂；
（2）弹簧测力计；刻度尺；如上表．
分析：（1）探究杠杆平衡条件时，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．然后把不同数量的钩码挂在杠杆两端不同的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，读出动力臂、阻力臂、动力、阻力，多进行几次实验，用实验数据总结实验结论，实验结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（2）测量斜面机械效率时，要用弹簧测力计测量物体重力和拉力，用刻度尺测量斜面高度和长度．
知道物体重力、斜面高度、拉力、斜面长度，根据η=求出斜面的机械效率．
知道物体重力、斜面高度，求出有用功，知道机械效率求出总功，求出拉力大小．
点评：本题考查了初中两个重要的实验，杠杆平衡条件和斜面机械效率实验，本题主要考查了实验的基础知识和基本过程，所以学生过程中要注重学习过程．