如图所示.这种现象叫做 [ ] A.裂变 B.聚变 C.链式反应 D.核反应堆题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，这种现象叫做

[　　]

A.裂变　　　B.聚变　　　C.链式反应　　　D.核反应堆

　

答案：C

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）构建密度的概念：

实验次数	物体	m/g	V/cm³	m/V/（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5 0.5

①请将空格中的数据填写完整；
②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是

的
③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是

的．
④由此实验可初步认为

质量与体积的比值

质量与体积的比值

能反映物质一种属性，我们把
它叫做

．其定义是：

单位体积的

单位体积的

某种物质的

质量叫这种物质的密度

质量叫这种物质的密度

．
可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积

（填“无关”或“有关”）

（2）牛顿第一定律

小车、长木板、毛巾、

将表面特点填写完整

在水平桌面上铺上

不同的物体，让小车从斜面的

自由滑下（这样做的目的是：

到达斜面底端的速度相同

到达斜面底端的速度相同

），观察并记录小车在不同表面上运动的

接触面	受到的摩擦力大小	小车运动的距离
毛巾	大	近
棉布棉布	较大	较远较远
木板	小	远远

平面越光滑，小车运动的距离

说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越

．
推理：运动的物体不受力，它将

永远的运动下去

永远的运动下去

．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体

1．从同一高度自由滑下采用

控制变量法

控制变量法

法
2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用

法
3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用

（3）探究动能及其大小的决定因素：

实验器材	2个质量不同质量不同的小球，斜面，木板
实验过程	实验装置如图所示：将两个小球从斜面的同一同一位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离．
实验现象	质量较大质量较大的小球推动木块前进的距离远．
其他探究	若将实验中的小球从斜面的不同位置由静止滚下从斜面的不同位置由静止滚下，观察小球推动木块运动的距离小球推动木块运动的距离，即可进一步探究动能和速度速度的关系．
方法	探究动能与质量的关系，通过木块运动的距离木块运动的距离显示小球动能的大小，用到了物理学中的转换法转换法法．
能量	小球沿斜面滚下的过程中是重力势重力势能转化成动动能．

每个家庭都有需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？某中学“STS”研究小组的同学进行了系列调查研究：
（1）白炽电灯就是家中最常用的照明灯泡，它是利用

电流的热效应

电流的热效应

制成的．白炽电灯灯丝热到白炽状态（物体温度达到1700℃以上发白光，这种状态叫白炽状态），发出明亮的光．所以，白炽电灯的灯丝是选用

做的，理由是它的

．查资料得知：
电子节能灯工作原理是利用高频电子镇流器产生的高频电压去点燃荧光灯．
（2）如何区分两只额定功率不同的家用白炽灯泡？请你帮助他们整理一些直观简易的方法．（说出你的判断方法和结论）
方法一：

．
方法二：

并联看亮暗

并联看亮暗

．
（3）了解到在正常工作时，60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当，他们收集了有关数据如下表：

	额定电压（V）	额定功率（W）	寿命（h）	售价（元/只）	电费（元/度）
白炽灯	220	60	1000	1.5	0.5
电子节能灯	220	11	5000	18	0.5

①“220V 60W”的白炽灯正常发光时，通过它的电流强度约为多少？小组同学运测量出在常温下灯丝的电阻约80Ω．请你帮助计算该白炽灯刚开始工作时的电功率．根据计算的数据分析，说说白炽灯不宜频繁开闭的原因是什么？
②根据表中数据，若以节能灯使用到寿终正寝时间计算，60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别是多少？从“经济”角度考虑，你会选择哪种灯泡？
③白炽灯工作时的能量转换如图所示，请你帮助设计一个实验来比较白炽灯与节能灯的发光效率．（从实验器材、操作步骤、现象与结论三方面简述你的设计方案）

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻转时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如右表．
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越

．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和

的大小不变，这种实验方法叫

法．
（3）实验现象表明，物体的重心越

，其稳度越大．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在

层（选填“上”或“下’’），可使货物不易翻倒．

如图所示，让一束太阳光通过三棱镜射到光屏上．
（1）在甲图的白屏上能看到一条彩色光带，这种现象叫色散现象．其中A点光的颜色是

光，B点光的颜色是

光，这一现象说明白光

（选填“是”或“不是”）单色的光．
（2）在乙图的红屏上你看到光的颜色是

．
（3）彩色电视机画面上的丰富色彩，是由红、

、蓝三种色光混合而成的．

各小组同学尝试完成教材第35页的“想想做做”，然后再做下面的实验。实验5在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，观察现象，如图所示。
这种现象叫小孔成像，其原理是什么？其成像特点是什么？