搜索
题目内容
(1)如图1所示,完成光路图。
(2)如图2所示,平面镜前有一点光源S,S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点,请作出该光线的光路图。
(3)请在图3、4中画出入射光线或折射光线。
(图1)
(图2)
(图3)
(图4)
试题答案
相关练习册答案
(1)
(2)
(3)
练习册系列答案
高分攻略系列答案
小学升初中重点学校考前突破密卷系列答案
新目标英语阅读训练系列答案
名师学案英语高考新题型系列答案
新课程课堂同步练习册系列答案
鼎尖训练系列答案
初中生学业评价指导用书系列答案
阅读计划初中课外现代文拓展阅读系列答案
伴你学习新课程单元过关练习系列答案
中考综合学习评价与检测系列答案
相关题目
(2013?福州质检)在伏安法测电阻的实验中,
(1)请将如图1所示电路连接完整,要求当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数减小.在连接电路时,开关应
断开
断开
.
(2)移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,为
0.3
0.3
A,则该电阻的阻值为
8
8
Ω.小明就把这次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
不合适
不合适
,理由是
没有多次测量求平均值,以减小误差
没有多次测量求平均值,以减小误差
.
(3)做完该实验后,该电路还能用来研究
电流与电压的关系(或电流与电阻的关系)
电流与电压的关系(或电流与电阻的关系)
.(写出一条即可)
测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)选用的滑动变阻器的规格为
20Ω 1A
20Ω 1A
.
(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为
4
4
V,小灯泡的额定功率为
1.2
1.2
W.
(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热
.
(5)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在虚线框丙内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:
表达式:P
额
=
(1.8-
0.54
I
)W
(1.8-
0.54
I
)W
.
2012年5月15日,在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中,刘翔首次采用七步上栏技术,并以13.07s获得冠军,创造了该项目去年世界最好成绩!
(1)如图1所示,若体重为87kg的刘翔在比赛前做俯卧撑运动,可以将他视为一个杠杆.他的重心在A 点,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少
522
522
N.
(2)在这次比赛中,刘翔跑完110m的平均速度是
8.42
8.42
m/s;(保留两位小数)
(3)若刘翔在跨栏时重心上升了0.32m,则他每跨过一个栏需要克服重力做功
278.4
278.4
J,(g取10N/kg)
(4)比赛结束后,其打篮球放松,其将一个篮球向地面抛去,球被地面弹起落下,又弹起落下,再弹起落下…为了研究球弹起落下的规律,某同学用白纸记录了相邻三次球在地面上留下的球印如图A、B、C所示,观察图2示的球印,按时间先后排列球印的顺序是:
BCA
BCA
.你的理由是:
篮球在运动过程中,要克服摩擦阻力做功,机械能减小
篮球在运动过程中,要克服摩擦阻力做功,机械能减小
.
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的
表面积
表面积
有关.
(2)通过
AC
AC
两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图2甲、乙所示,实验发现甲杯中没有水时,乙杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的
多少
多少
(多少/表面积/温度)相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少
无关
无关
(有关/无关).
学习小组探究影响液体蒸发快慢的因素.
(1)提出问题:观察如图甲,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体
的高低;
c.液体表面
的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a):
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图乙所示.
③保持酒精的
和酒精表面
.
④一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精量明显不同.
(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小
(有关/无关).
(5)学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,如图丙所示.结果发现一滴水先蒸发完,于是小李得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水的数量越少,蒸发越快.从实验设计环节看,小李的设计没有控制水的
(多少/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?
(正确/不正确),理由是
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案