题目内容
在做“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在如图所示位置平衡，则右侧虚线框内悬挂了________个钩码．
3
分析：设左边杠杠受到的力为阻力，由题知阻力、阻力臂、动力臂，根据杠杆平衡条件求出动力．
解答：
设一个钩码的重力为G，一个格的长度为L，
由于杠杠平衡，可得F1l1=F2l2，
即：2G×3L=F2×2L，
所以F2=3G，由此可知，右侧虚线框内悬挂了3个钩码．
故答案为：3．
点评：本题考查了学生对杠杠平衡条件的掌握和运用，确定两边力臂的大小关系是本题的关键．
分析：设左边杠杠受到的力为阻力，由题知阻力、阻力臂、动力臂，根据杠杆平衡条件求出动力．
解答：
设一个钩码的重力为G，一个格的长度为L，
由于杠杠平衡，可得F1l1=F2l2，
即：2G×3L=F2×2L，
所以F2=3G，由此可知，右侧虚线框内悬挂了3个钩码．
故答案为：3．
点评：本题考查了学生对杠杠平衡条件的掌握和运用，确定两边力臂的大小关系是本题的关键．
练习册系列答案
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（1）我们都做过用如图1所示的装置“探究杠杆平衡条件”的实验．实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向
在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．
（1）我们都做过用如图1所示的装置“探究杠杆平衡条件”的实验．实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．使杠杆水平平衡的目的是______．
（2）我们学习过“测定机械效率”的方法．用如图2所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，规范的操作很重要．规范的操作应该是：竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码“缓慢”上升．并要及时读出弹簧测力计的示数．请你思考两个问题：
①使钩码“缓慢”上升的优点是什么？答：______．
②要“及时读出弹簧测力计的示数”，应该是什么时候读？（选填“上升时”、“静止时”）．答：______．
（3）某同学说“杠杆的机械效率可能与所挂钩码的重有关”．
为了探究这一猜想，一位同学用该实验装置，先后将不同重量的钩码挂在A、B两点进行实验探究，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：______；
请简要说明两条理由：①______；②______．
（2）我们学习过“测定机械效率”的方法．用如图2所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，规范的操作很重要．规范的操作应该是：竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码“缓慢”上升．并要及时读出弹簧测力计的示数．请你思考两个问题：
①使钩码“缓慢”上升的优点是什么？答：______．
②要“及时读出弹簧测力计的示数”，应该是什么时候读？（选填“上升时”、“静止时”）．答：______．
（3）某同学说“杠杆的机械效率可能与所挂钩码的重有关”．
为了探究这一猜想，一位同学用该实验装置，先后将不同重量的钩码挂在A、B两点进行实验探究，测量并计算得到下表所示的两组数据：
| 次数 | 钩码 悬挂点 | 钩码总重 G/N | 钩码移动距离h/m | 拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | A点 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
| 2 | B点 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
请简要说明两条理由：①______；②______．