题目内容
1．如图所示，两个重为50N完全相同的物体A、B叠加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起以2m/s的速度作匀速直线运动，如图甲，那么物块A受到的摩擦力f1为10N；若将物块B取下与物块A并列，如图乙，再让它们一起在地面上以5m/s匀速前进，AB所受摩擦力为f2，那么f1=f2．（填＞、=、＜）
分析 判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势．据此就可判断出A是否受摩擦力．
影响摩擦力大小的因素是：压力的大小和接触面的粗糙程度．AB叠放在一起和AB并列放在一起，AB看做是一个整体，这个整体的摩擦力是不变的．两次都是做匀速直线运动，故两次推力是相等的．
解答 解：重50N的物体A受到10N的水平推力的作用，在水平地面上作匀速直线运动，此时物体A受到的摩擦力与推力是一对平衡力，是10N；
不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等．而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的，即F2=F1．
故答案为：10；=．
点评 此题考查的知识点是比较多的，有：摩擦力的概念、影响摩擦力大小的因素、二力平衡．
练习册系列答案
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11．
图甲是测量物体平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验，将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如表：
（1）该物体平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物，不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.15-0.15）米}{（2.82-1.95）秒}$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1．
（4）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有加大纸板与桌面的角度
（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是加长玻璃管的长度（写出一点即可）．
图甲是测量物体平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验，将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如表：| 距离/厘米 时间/秒 实验次数 | 15 | 30 | 45 |
| 1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
| 2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
| 3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物，不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.15-0.15）米}{（2.82-1.95）秒}$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1．
（4）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有加大纸板与桌面的角度
（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是加长玻璃管的长度（写出一点即可）．
为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．
10．小华同学学完电流、电压、电阻的关系知识后，在笔记本上记录了班上一些同学关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是（ ）
| A． | 有电流通过的电阻两端一定有电压存在 | |
| B． | 没有电流通过的导体电阻为0 | |
| C． | 导体两端的电压为0，它的电阻一定为0 | |
| D． | 导体两端有电压时，电路中一定有电流 |
