题目内容
在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的______和______．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾______（前/时）的情况．
（3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？______
A．温度计、烧杯、酒精灯
B．酒精灯、烧杯、温度计
（4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是______（写出一种原因即可）．
（5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为______℃．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
解：（1）使用温度计之前，要首先观察温度计的量程和分度值．
故答案为：量程；分度值．
（2）沸腾前，容器中上层水温低，下层水温高，气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化，气泡变小．
沸腾时，容器中水的温度都达到沸点，水不停的汽化成水蒸气，气泡越来越大，所以图乙的情景，这是沸腾前的情况．
故答案为：前．
（3）按A．温度计、烧杯、酒精灯这种安装顺序，如果烧杯太低，那么酒精灯就无法放置了，就要将各个器材重新调节，因此按B酒精灯、烧杯、温度计这种安装顺序比较合适．
故选B
（4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明水吸收的热量太多，
水的比热和末温不能改变，根据Q=cm（t-t0），加热时间太长，是水的质量大或水的初温太低造成的，
要使吸收的热量减小，可以减小水的质量或提高水的初温．
故答案为：烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
（5）水从初温吸收热量，温度不断升高，升高到98℃时，不断吸收热量，温度保持98℃不变．所以98℃是此时水的沸点
故答案为：98．
分析：（1）在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值．
（2）根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断．水沸腾前，水中的气泡越来越小；水沸腾时，水中的气泡越来越大．
（3）根据实验要求，可以从酒精灯的放置上去分析．
（4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明吸收的热量太多，根据Q=cm（t-t0），水的比热和末温不能改变，是水的质量大和水的初温太低造成的，要使吸收的热量减小，可以减小水的质量，提高水的初温．
（5）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度即液体的沸点．
点评：本题考查了温度计的正确使用，液体沸腾的条件，沸点，根据热量公式判断水的质量大，水初温低是造成吸收热量多的原因．涉及到的知识点比较多，增加了解题难度．
故答案为：量程；分度值．
（2）沸腾前，容器中上层水温低，下层水温高，气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化，气泡变小．
沸腾时，容器中水的温度都达到沸点，水不停的汽化成水蒸气，气泡越来越大，所以图乙的情景，这是沸腾前的情况．
故答案为：前．
（3）按A．温度计、烧杯、酒精灯这种安装顺序，如果烧杯太低，那么酒精灯就无法放置了，就要将各个器材重新调节，因此按B酒精灯、烧杯、温度计这种安装顺序比较合适．
故选B
（4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明水吸收的热量太多，
水的比热和末温不能改变，根据Q=cm（t-t0），加热时间太长，是水的质量大或水的初温太低造成的，
要使吸收的热量减小，可以减小水的质量或提高水的初温．
故答案为：烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
（5）水从初温吸收热量，温度不断升高，升高到98℃时，不断吸收热量，温度保持98℃不变．所以98℃是此时水的沸点
故答案为：98．
分析：（1）在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值．
（2）根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断．水沸腾前，水中的气泡越来越小；水沸腾时，水中的气泡越来越大．
（3）根据实验要求，可以从酒精灯的放置上去分析．
（4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明吸收的热量太多，根据Q=cm（t-t0），水的比热和末温不能改变，是水的质量大和水的初温太低造成的，要使吸收的热量减小，可以减小水的质量，提高水的初温．
（5）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度即液体的沸点．
点评：本题考查了温度计的正确使用，液体沸腾的条件，沸点，根据热量公式判断水的质量大，水初温低是造成吸收热量多的原因．涉及到的知识点比较多，增加了解题难度．
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