某同学测量出一木块长28.57 cm.他所用刻度尺的分度值是 .数据中的准确值是 mm.估计值 mm. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某同学测量出一木块长28.57 cm，他所用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。

1mm; 285; 0.7

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在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，一些同学做出了以下猜想

猜想A：滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力可能与物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述猜想是否正确，某同学选了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案．
步骤一：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动（如图甲），记下此时弹簧测力计的读数．
步骤二：在长方体木块上放上砝码，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码和本块一起沿直线匀速运动（如图乙），比较步骤二与步骤一中弹簧测力计示数的大小．
步骤三：在水平长木板上铺上一棉布，把长方形木块平放在棉布上（不知砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动（如图丙），比较步骤一与步骤三中弹簧测力计示数的大小．
回答下面的问题
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向

拉动木块．某同学的实验数据如下

编号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
甲	木块与木板	3.0	0.6
乙	木块与木板	3.5	0.7
丙	木块与棉布	3．O	0.8

（2）设计步骤二并与步骤一中弹簧测力计的示数进行比较，目的是为了检验上述猜想

正确与否．
（3）在步骤一实验中如果用0.8N的水平拉力拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为

N．
（4）为了检验猜想C正确，可在上述实验基础上增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤：

把长方体木块侧放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数

把长方体木块侧放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数

．
（5）实验过程中，若将图乙与图丙进行比较，则

（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是：

存在压力和接触面的粗糙程度不同两个变量

存在压力和接触面的粗糙程度不同两个变量

．
（6）在初中学习物理的过程中，采用与本实验相同研究方法的实验还有很多，请你写出其中一个实验的名称

探究动能的大小与哪些因素有关（或探究电阻的大小与哪些因素有关）

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（1）小明用刻度尺和三角板按图1测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是

，纽扣的直径是

．
（2）．如图2所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，

尺精密些，就使用方法而言，

不正确．用A尺测量出的物体长度是

（3）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图3所示．可以看出小球在做

直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是

在相等的时间内通过的路程不等

在相等的时间内通过的路程不等

（4）下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是

某同学测量出一木块长28.57 cm，他所用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。

某同学测量出一木块长28.57 cm，他所用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。