题目内容
1．画出足球受到的重力示意图．
分析 ①重力的示意图的画法，即从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段；
②重力的作用点在足球的中心，重力的方向是竖直向下的．
解答 解：对形状规则的足球来说，重力的作用点在其中心．从力的作用点起沿重力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段，并标上符号G．如图：
点评 本题的关键是知道重力的方向是竖直向下，并能够用力的示意图表示力的三要素．
练习册系列答案
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11．
如图所示，小黄用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动，此时小木块所受桌面的摩擦力为f1．此后小黄增大拉力仍拉着小木块在桌面上沿直线运动，此时小木块所受摩擦力f2．则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，小黄用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动，此时小木块所受桌面的摩擦力为f1．此后小黄增大拉力仍拉着小木块在桌面上沿直线运动，此时小木块所受摩擦力f2．则下列说法中正确的是（ ）| A． | f1小于f2 | B． | f1等于f2 | ||
| C． | 整个过程中拉力没有做功 | D． | 整个过程中重力做了功 |
12．超导材料是一种电阻为零的材料，某同学预测超导材料将会在以下方面得到应用．你认为其中不合理的是
（ ）
（ ）
| A． | 绕制电动机线圈 | B． | 绕制电磁铁 | ||
| C． | 制成电炉丝 | D． | 作为远距离输电中的输电导线 |
如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为1N；如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），因为浮力小于重力．
13．
为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做
实验时所记录的数据．
（1）分析表一和表二数据可知：
表一
表二
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大（选填“大“或“小”）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是B（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是A测力计．
（3）某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：钩码；理由是：弹簧测力计不易控制力的大小和方向，弹簧的伸长量也不易测量准确（弹簧测力计有自重，向下拉时，读数偏大，结果不准确）．
（4）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较其伸长的长度．
为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析表一和表二数据可知：
表一
| 甲弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲弹簧的长度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
| 乙弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大（选填“大“或“小”）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是B（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是A测力计．
（3）某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：钩码；理由是：弹簧测力计不易控制力的大小和方向，弹簧的伸长量也不易测量准确（弹簧测力计有自重，向下拉时，读数偏大，结果不准确）．
（4）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较其伸长的长度．
