题目内容
在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的______和______．
（2）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是______（写出一种原因）
（3）该同学看到了上图乙的情景，这是______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为______℃．因为实际气压______（选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．
| 时间/min | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（5）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．
解：（1）使用温度计之前，要首先观察温度计的量程和分度值．
（2）某同学按实验步骤进行了正确操作，从开始加热到水沸腾这段时间过长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=cm△t知，水的质量大或水的初温太低．
（3）沸腾前，容器中上层水温低，下层水温高，气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化，气泡变小．
沸腾时，容器中水的温度都达到沸点，水不停的汽化成水蒸气，气泡越来越大，所以图乙的情景，这是沸腾前的情况．
（4）根据表中数据可知，水的温度到98℃时不再发生改变，因此水的沸点是98℃＜100℃，所以此时的大气压低于一个标准大气压；
（5）利用描点法画出图象如下：
故答案为：（1）量程；分度值；（2）水的质量大；（3）沸腾前；（4）98；低于．（5）如上图
分析：（1）在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值．
（2）根据吸收热量公式Q=cm△t来解答．
（3）根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断．水沸腾前，水中的气泡越来越小；水沸腾时，水中的气泡越来越大．
（4）根据沸腾时水的温度不变确定沸点；在一个标准大气压下，水的沸点是100℃；
（5）横坐标代表时间，纵坐标代表温度，根据描点法画出图象．
点评：本题是探究水的沸腾实验，在此实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点，考查了对器材安装以及沸腾图象的画法．
（2）某同学按实验步骤进行了正确操作，从开始加热到水沸腾这段时间过长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=cm△t知，水的质量大或水的初温太低．
（3）沸腾前，容器中上层水温低，下层水温高，气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化，气泡变小．
沸腾时，容器中水的温度都达到沸点，水不停的汽化成水蒸气，气泡越来越大，所以图乙的情景，这是沸腾前的情况．
（4）根据表中数据可知，水的温度到98℃时不再发生改变，因此水的沸点是98℃＜100℃，所以此时的大气压低于一个标准大气压；
（5）利用描点法画出图象如下：
故答案为：（1）量程；分度值；（2）水的质量大；（3）沸腾前；（4）98；低于．（5）如上图
分析：（1）在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值．
（2）根据吸收热量公式Q=cm△t来解答．
（3）根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断．水沸腾前，水中的气泡越来越小；水沸腾时，水中的气泡越来越大．
（4）根据沸腾时水的温度不变确定沸点；在一个标准大气压下，水的沸点是100℃；
（5）横坐标代表时间，纵坐标代表温度，根据描点法画出图象．
点评：本题是探究水的沸腾实验，在此实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点，考查了对器材安装以及沸腾图象的画法．
练习册系列答案
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