一标准大气压下将容积为5L.质量为500g的铝壶装满水.从20℃加热到沸腾.至少需要燃烧多少无烟煤?设煤放出的热量有30%被水和水壶吸收. 铝的比热为0．88×103J/.无烟煤的燃烧值是3．36×107 J/Kg. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

一标准大气压下将容积为5L、质量为500g的铝壶装满水，从20℃加热到沸腾，至少需要燃烧多少无烟煤？设煤放出的热量有30％被水和水壶吸收，铝的比热为0．88×103J/（Kg·℃），无烟煤的燃烧值是3．36×107 J/Kg。

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实验探究和推理都是科学探究的基本方法，比如，科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。

（1）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：

示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。

推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。

推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。

②物体内能的大小还可能与物体的___________有关。

推理性结论____________________；

推理依据_____________________。

（2）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题，同学们也来尝试一下：

如图所示，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）杯中的水量相同．根据问题（1）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：

①______杯中水的内能最大，因为____________________。

②______两杯中水的内能不好比较，因为_______________________。

小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）如上图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_________，发出的声音的音调越_________，这说明音调是由___________决定的；

（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度较小，再用力拨锯条，这时锯条的振幅_____________（选填“变大”或“变小”），声音的响度__________（选填“变大”或“变小”），这说明响度与______有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于__________。

小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是（）

A．提出猜想和进行实验

B．提出猜想和总结结论

C．进行实验和总结结论

D．提出问题和总结结论

在水平桌面上有一光源，发出一束光线竖直向上射到桌面上方离桌面1米处水平放置的平面镜O点上。当平面镜绕O点转动时，发现反射光点在水平桌面上移动了1米，此时平面镜与水平方向夹角为________，若平面镜绕O点匀速转动一圈的时间为24秒钟，则反射点在桌面上移动米所需时间为_________秒。

为了研究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图所示的实验装置来进行实验。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面的同一位置由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是。

（2）图乙是让相同质量的小球沿同一光滑斜面的不同位置由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是。

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？；理由是。

（4）实验后同学们想起了公路上的限速标志中大型车的最高速度比小型车要低，如图所示这是因为。

关于机械效率，下列说法正确的是：（）

A．机械效率越高，所做的有用功越多

B．总功少的机械，效率越高

C．额外功少的机械，机械效率高

D．总功一定时，有用功多的机械，机械效率高

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。

（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于／小于）沙子吸收的热量。

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（沙子／水）升高的温度更高．

（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：。

在研究声音的传播时，教师做了这样的实验：在广口瓶内用细线吊起一部放着音乐的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。

（1）在没有抽气时，（选填“能”或“不能”）听见手机放的音乐。

（2）逐渐抽出瓶中的空气时，听到手机所放音乐的情况是：。

（3）通过以上两次实验的对比，可得出的结论是。