如下图所示.是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中应用的关键知识是 [ ] A．气球受到重力 B．帽子质量大于气球质量 C．帽子密度大于气球密度 D．空气对物体有浮力作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如下图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中应用的关键知识是

[　　]

A．气球受到重力

B．帽子质量大于气球质量

C．帽子密度大于气球密度

D．空气对物体有浮力作用

答案：D

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相关题目

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止读数，部分数据记录如下表：

(1)

某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将表格内数据填上．

(2)

对于上图实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：________(先A后B/先B后A)．

(3)

根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；

(4)

如图a、b所示的两种情景，图________(a/b)是沸腾时的情景；

(5)

水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于________(热水/水蒸气)遇到冷的空气________(液化/汽化)形成的．

(6)

在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
[　　]
A．
B．
C．
D．

(7)

探究结束后，同学讨论发现，采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间，请写出两条可行的方法：方法1：________；方法2：________．

课题一：各种各样的镜子

(1)小组首先回顾了几个重要的探究：

探究平面镜成像时，由于平面镜成________像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置________．这在物理学中称作等效法……

(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

A．他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如下图所示，可见凸面镜对光线有________(填“会聚”或“发散”)作用．

B．小马设计如下方案研究凸面镜成的像：

①器材；透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．

②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短________的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置________．改变蜡烛的位置做多次实验．

③实验记录如下：

C．小马得出结论：凸面镜只能成________、________的________像．

D．日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、________．?凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围________．

课题：各种各样的镜子
I.小组首先回顾了几个重要的探究：
（1）探究平面镜成像时，由于平面镜成____________像，无法用光屏承接。为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置____________。这在物理学中称作等效法。
II.小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（2）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如下图所示，可见凸面镜对光线有____________（填“会聚”或“发散”）作用。
（3）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短_____________的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置_________________。改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（4）小马得出结论：凸面镜只能成__________、___________的_______像。
（5）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、_________________。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_________ 。

运用如图（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右。请完成或回答以下问题。
（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）在连接电路前，应先将开关_______，并将滑动变阻器的滑片P移到_______ 端；（选填“A或B”）
（3）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度_______（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向________ 端移动；（选填“A或B”）
（4）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图（b），其示数为_______ A，则小灯泡额定功率为 _____W；
（5）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为________ Ω。（结果保留一位小数点）
（6）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是：
_______________________________________________；
（7）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：

从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：_______________________________________。
针对他的错误，你认为正确的结果是：_________________________________________________。
（8）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V 的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，可以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请在下图方框中画出这种情况下的实验电路图。

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________ 的（填“正确”或“错误”）。
（2）小刚于是来到学校利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定花生油的密度，他进行的实验操作如下：
①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现天平指针静止在图1甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______ （选填“左”或“右”）旋动。
②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m₁=29.4g
③在烧杯里倒入适量的花生油，测出其总质量m₂，测量结果如图1乙所示，则花生油的质量是_______。
④把烧杯中的花生油倒入量筒中，测出花生油的体积是______ cm³。
⑤根据上述实验结果可知花生油的密度是______g/cm³（保留两位小数）
（3）小刚的同学小华知道以后，做了另一个测定花生油的密度实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如下图2甲所示，最后算出花生油的密度。请你将测得的结果填入下表中。

（4）你认为________同学测定花生油密度的方案较好，另一个方案不够好的原因是：__________________。
（5）图2乙是他们在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是__________________________。

图1

图2

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