题目内容

7．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（　　）
A．0～2s内物体处于静止状态，此时物体所受到的拉力F小于摩擦力
B．2～4s内物体处于匀速直线运动状态
C．2～4s内物体所受拉力的大小为3N，滑动摩擦力的大小也为3N
D．2～6s内物体所受的滑动摩擦力大小不变，始终为2N

分析 （1）由F-t图象可知0～2s内物体受到的力，由v-t图象可知0～2s内物体运动的速度，然后判断出所处的状态，利用二力平衡条件判断拉力与摩擦力的大小；
（2）由v-t图象可知2～4s内是倾斜线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；
（3）由v-t图象可知4～6s内物体的运动状态，由F-t图象可知拉力的大小，利用二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；
（4）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关．

解答 解：（1）由v-t图象可知，0～2s内物体运动的速度为0，处于静止状态，
由F-t图象可知，0～2s内物体受到的拉力为1N，由二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力为1N，故A错误；
（2）由v-t图象可知，2～4s内物体做匀加速直线运动，故B错误；
由v-t图象可知，4～6s内物体运动的速度4m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，
由F-t图象可知，4～6s内物体受到的拉力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，
因滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，
所以，2～4s内物体受到的摩擦力也为2N，拉力为3N，故C错误；
所以，2～6s内物体受到的摩擦力大小2N保持不变，故D正确．
故选D．

点评 本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况，v-t图象、F-t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键．

练习册系列答案
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18．电能表是测量电功的仪表，淮安市城区实验阶梯电价，具体方案如下表：
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2．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（　　）
A．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
B．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
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D．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
12．测量在物理学习中非常重要．如图甲所示，物体A的长度是1.30cm；在测量物体A的质量时，砝码和游码的位置如图乙，则物体的质量为39g；图丙中表示的液体体积为60cm3．
19．实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如表所示．
次数物体质量m/g体积V/cm3质量/体积（g/cm3）
1铝块154202.7
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3铝块3108402.7
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（1）比较1、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比例是相同（选项“相同”或“不同”）的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是不同的．
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16．做眼操时各班级有线广播同时开播同时停播，他们是并联的，因为他们能（选“能”或“不能”）独立工作．教室里电风扇的扇叶容易沾灰尘，主要是因为扇叶旋转时与空气发生摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质的缘故．
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