[2015·上海]如图所示.某小组同学以硬纸板为研究对象.利用弹簧测力计.细线等器材进行实验.该小组同学是在做“探究实验 .按如图(a)所示进行实验操作时.应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数,按如图(b)所示进行实验操作时.放开硬纸板前.应使两测力计的示数 .两细线对硬纸板拉力的方向 . 二力平衡的条件静止相等相反 [解析]由实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【2015·上海】如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究____实验”。按如图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于____状态下读取测力计的示数；按如图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数____，两细线对硬纸板拉力的方向____。

二力平衡的条件静止相等相反【解析】由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，可以“探究二力平衡实验”。按图a所示进行实验操作时，两个力都作用在纸板上，方向相反，当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数，比较其大小。按图b所示进行实验操作时，探究二力是否在同一直线上，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相等，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手...

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在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：

①当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，则故障可能是______________________________________；

②故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：

分析两组实验数据，可得出：_________________________________．

③本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明(若是电路改进则填写在虚线框内) ____________．

L1短路(或L2断路，或L1短路同时L2断路) 串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和有，实验次数太少，可能引起较大误差，【解析】（1）如果灯泡L1短路，则L1两端电压为0V，即；电路中只有灯泡L2，L2两端电压等于电源电压，所以有：；如果灯泡L1正常，灯泡L2开路，电压表相当于测量的电源电压，所以有；如果灯泡L1短路，同时灯泡L2开路，电压表相当于测量的电源电压，所以有综上...

小红和小丽用天平和量筒测某种液体的密度，操作如下：

(1)当她们将天平放置在水平桌面上，游码移到标尺左端的0刻度线时，发现指针的位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)旋动．

(2)用调节好的天平测得最初烧杯和待测液体的总质量为147 g，图B显示的是她们将烧杯中一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的质量，图C显示的是从烧杯中倒入量筒的液体的体积．由图可知，量筒中液体的质量为________g，体积为____cm3，液体的密度为__________kg/m3.

右 32 40 0.8×103 【解析】（1）由图，将天平放置在水平桌面上，游码移到标尺左端的0刻度线时，发现指针偏向分度盘左侧，根据“左偏右调”，则应将平衡螺母向右旋动。（2）由图B可知，烧杯和剩余液体的质量m剩=100g+10g+5g=115g，所以量筒中液体的质量为m=m总-m剩=147g-115g=32g；图C可知，量筒中液体的体积V=40cm3，因此，液体的密度为。...

2016年10月19日，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室自动交会对接成功，为两名航天员进入天宫二号铺平道路，天宫二号中的航天员是通过_______接收地面指挥中心发出的各项指令的，天宫二号的太阳能电池板是将太阳能转化成_____能的装置。

电磁波电【解析】试题分析：真空不能传声，因此太空不可以用声波传递信息，需要通过电磁波把信息传递到地面指挥中心；太阳能电池板能将太阳能转化为电能。

智能手环可随时记录佩戴人的运动数据，且能将数据无线传输到手机上显示，如图所示，将数据从智能手环无线传输到手机是利用（）

A. 光纤 B. 电磁波 C. 超声波 D. 次声波

B 【解析】将数据从智能手环无线传输到手机是通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据，故应选B。

如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作木块受到的重力G和支持力F的示意图。

图【解析】试题分析：作力的示意图要注意力的三要素：力的大小、方向、作用点。作用点在木块的重心，重力方向竖直向下，用G表示。力的末端加箭头。支持力方向垂直于斜面向上。用F表示。

【2015·海南】足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______________________还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的__________________________。

惯性运动状态【解析】试题分析：在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．

如图所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图.

【解析】试题分析：篮球在空中飞行时，如果不考虑空气阻力，则篮球只受重力，然后从重心处沿重力方向画一条带箭头的线段表示这个力；如上图所示。

一个人准备将一个重为196 N的物体运到5 m高的楼上，如果分别使用定滑轮、动滑轮来完成这项工作，并且不计任何摩擦和滑轮重，则他对物体所做的功（）

A. 用定滑轮时较少 B. 用动滑轮时较少

C. 都一样 D. 无法确定

C 【解析】正由于不计摩擦和滑轮重，根据功的原理有Fs＝Gh；无论使用定滑轮还是动滑轮，最终都是把物体运到5m高的楼上，克服物体重力做功Gh相等，所以使用定滑轮、动滑轮做功Fs也相等，选项C正确。