题目内容

把三块相同的砖叠放在地面上，则最下面一块砖的受力情况是　　　　　　　　（　　）

A．受到地面的支持力和它对地面的压力

B．受到两个压力、一个支持力和重力的作用

C．受到一个压力、一个支持力和重力的作用

D．只受重力和地面支持力的作用

答案：C
解析：

简单的概念规律题

提示：

解答该题时需要掌握力的有关知识

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（2010?阿坝州）如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤．
第一次：把木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做

运动（填“匀速”或“加速”），读出并记录弹簧测力计的示数（如图甲）．根据力的平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

N．
第二次：把该木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数，结果与第一次示数相等
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数，结果刚好为第一次示数的两倍．
比较第

两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；
比较第甲、丙两次实验数据，可以初步得出的结论是：

在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小唐在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．

第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙，记下相应的示数．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
l	20	4.0
2	20	4.0
3		8.0

（1）请你填全表格内的数据；
（2）比较第

两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是

接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定），如图
（1）第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计

拖拉木块，使木块做

运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．请你帮助小明填全表格内的数据

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1	20	4.0	4
2	20	4.0	4
3	40	8.0

（2）比较第

两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：

在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大

在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大

．
（4）根据以上分析，可以判断图丁中图线

表示滑动摩擦力f随接触面积的变化关系，图线

表示滑动摩擦力f随压力变化关系．

把三块相同的砖叠放在地面上，则最下面一块砖的受力情况是（）

A.
受到地面的支持力和它对地面的压力
B.
受到两个压力、一个支持力和重力的作用
C.
受到一个压力、一个支持力和重力的作用
D.
只受重力和地面支持力的作用