题目内容
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小唐在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙，记下相应的示数．
（1）请你填全表格内的数据；
（2）比较第
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙，记下相应的示数．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| l | 20 | 4.0 | |
| 2 | 20 | 4.0 | |
| 3 | 8.0 |
（2）比较第
1、2
1、2
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是
接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
．分析：（1）木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；木块对水平木板的压力等于木块的重力；根据表中实验数据分析答题．
（2）探究滑动变阻器与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据实验控制的变量与实验数据分析答题．
（3）分析表中1、3所示实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出实验结论．
（2）探究滑动变阻器与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据实验控制的变量与实验数据分析答题．
（3）分析表中1、3所示实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出实验结论．
解答：解：（1）木块对水平木板的压力等于木块的重力，一个木块对木板的压力为20N，则两个木块对水平木板的压力为20N×2=40N，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，实验数据如下表所示：
（2）由实验步骤可知，第1次与第2次实验时，木块与木板间接触面的粗糙程度与木块与木板间的压力相同而接触面的面积不同，由表中实验数据可知，木块受到的滑动摩擦力相同，由此可知，滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（3）由表中1、3两次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力不同，木块受到的滑动摩擦力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）实验数据如上表所示；（2）1、2；（3）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| l | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（3）由表中1、3两次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力不同，木块受到的滑动摩擦力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）实验数据如上表所示；（2）1、2；（3）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
点评：本题考查了实验数据处理与实验数据分析，考查了控制变量法的应用，知道实验原理、应用控制变量法分析实验数据即可正确解题．
练习册系列答案
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