Question

某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：

实验序数	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木　板	0.20	1.00
2	木　板	0.40	2.00
3	木　板	0.60	3.00
4	铺上棉布的板	0.20	0.50
5	铺上棉布的板	0.40	1.00
6	铺上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=______；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与______有关；
（3）实验得出的结论是：______．

Answer 1

解：（1）分析1、2、3次实验数据：1.00÷0.20=5，2.00÷0.40=5，3.00÷0.6=5，所以可知S=5h；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验数据，我们发现从相同高度释放的木块总是在相对粗糙的铺有棉布的木板上运动的距离较短，因此我们可以得到：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度有关；
（3）综合（1）（2）两个结论就是我们这个题目的答案：在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关．
故答案：（1）5h；（2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料）；（3）在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关．
分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．
点评：解决此类问题时，必须牢牢把握实验目的，特别是得出结论时，必须是对实验目的回答．