题目内容
11．如图1所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如图2表盘所示，则A1的示数为0.5A；A2的示数为1.5 A．
分析 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A1测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定A2电流表的量程，再根据分度值读出示数．
解答 解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且A2电流表指针的偏转角小于A1电流表指针的偏转角，
所以A2电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A；
A1电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A；
故答案为：0.5；1.5．
点评 此题主要考查了电流表的读数、使用以及并联电路电流的特点，注意读数时要先确定量程和分度值，否则容易读错量程．
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1．新生婴儿的身高最接近（ ）
| A． | 4 nm | B． | 4 cm | C． | 4dm | D． | 4 m |
如图所示是一个照明电路．a是火线．b是零线．c是保险盒．各灯的开关都装在火线上．当开关都闭合时．干路上的电流是1.8A：所选用熔丝的额定电流是2A．
16．用一铁钉顶住轮胎气门芯一会儿，胎内压缩气体迅速从气门放出．用手摸一下气门会发现（ ）
| A． | 很热，因为气体通过气门时剧烈摩擦导致内能增加 | |
| B． | 很冷，因为气体排出时迅速膨胀做功导致内能减少 | |
| C． | 温度不变，因为放气时气体没有做功过程 | |
| D． | 温度不变，因为放气时气体摩擦做功与膨胀做功相等 |
3．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验在运用“控制变量法”的基础上，巧妙运用了“转换法”．下列实验中没有用到此方法的是③（填序号）．
①比较水和沙子吸热升温现象实验中吸热多少用酒精灯加热时长表示 ②将红墨水滴入水中演示扩散现象．③电流看不见、摸不着，但用“水流”来类比电流．
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动S2．
④比较分析实验数据S1和S2，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和④的数据进行比较分析，若S2≠S4，说明
弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
| 实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验在运用“控制变量法”的基础上，巧妙运用了“转换法”．下列实验中没有用到此方法的是③（填序号）．
①比较水和沙子吸热升温现象实验中吸热多少用酒精灯加热时长表示 ②将红墨水滴入水中演示扩散现象．③电流看不见、摸不着，但用“水流”来类比电流．
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动S2．
④比较分析实验数据S1和S2，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和④的数据进行比较分析，若S2≠S4，说明
弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
20．如图（a）所示是“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）为了完成本次实验，加热时应使用酒精灯的外焰（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．
（2）小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图（b）、（c）所示．则图b是水在沸腾时的情况．
（3）为方便读出水沸腾时温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，会导致所测温度值偏低（高/低）．水沸腾时温度计的示数如图（d）所示，此时水的沸点是99℃．
（4）如图（e）、（f）、（g）是三位同学作出的水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g
（5）某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施B
A．增加被加热的水的量 B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C．增加酒精灯中酒精的量 D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热
（6）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不容易液化．
（7）在“观察水的沸腾”实验中，现在四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是D
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
（1）为了完成本次实验，加热时应使用酒精灯的外焰（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．
（2）小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图（b）、（c）所示．则图b是水在沸腾时的情况．
（3）为方便读出水沸腾时温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，会导致所测温度值偏低（高/低）．水沸腾时温度计的示数如图（d）所示，此时水的沸点是99℃．
（4）如图（e）、（f）、（g）是三位同学作出的水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g
（5）某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施B
A．增加被加热的水的量 B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C．增加酒精灯中酒精的量 D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热
（6）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不容易液化．
（7）在“观察水的沸腾”实验中，现在四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是D
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
如图是停靠在我南海海军基地的中国第二代核攻击潜水艇，该潜水艇下潜时艇底所受水的压强将增大（填“增大”、“不变”或“减小”），在完全浸没之前的下潜过程中所受的浮力将增大．（填“增大”、“不变”或“减小”），潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身的重力来实现的．