题目内容
2.下列估测值中,最接近实际的是( )| A. | 初中生以正常速度步行800m所用的时间为180s | |
| B. | 天安门广场的国旗旗杆高度约为5m | |
| C. | 一个鸡蛋的质量约为500g | |
| D. | 冬天有暖气的教室内温度约为23℃ |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:
A、中学生步行的速度在1m/s左右,初中生以正常速度步行800m所用的时间为800s左右,故A不符合实际;
B、天安门广场的旗杆高度是30m左右,故B不符合实际;
C、一个鸡蛋的质量约为50g左右,故C不符合实际;
D、冬天有暖气的教室内人感觉比较舒服,温度约为23℃左右,故D符合实际.
故选D.
点评 对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一.这种能力的提高,对我们的生活具有重要的现实意义.
练习册系列答案
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3.在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( )
| A. | 实验最好在较亮的环境中进行 | |
| B. | 把光屏放在玻璃板后面像的位置,光屏上不会有像出现 | |
| C. | 将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大 | |
| D. | 物体靠近玻璃板时,所成的像将远离玻璃板 |
1.高山上要用高压锅才能把饭煮熟,是因为高山上( )
| A. | 气压小,水的沸点低 | B. | 气压大,水的沸点高 | ||
| C. | 气压小,水的沸点高 | D. | 气压大,水的沸点低 |
8.
张强同学豪的高压锅盖上标有“xx铝制品厂18cm压力锅”的字样.他测得高压锅限压阀的质量为70g.排气孔的横截面积约为10mm2.问这个高压锅工作时,其内部水蒸气的最大压强为多大?根据下面水的沸点与压强关系的表格.这个高压锅内的最高温度大约是多少?若锅盖面积为260cm2,则它所能承受的压力至少多大才能保证安全?此锅要销往西藏地区.应作何改装?(设大气压p0=105pa)
| T℃ | 90 | 95 | 100 | 105 | 110 | 112 | 114 | 116 |
| kPa | 70 | 84 | 101 | 121 | 143 | 154 | 163 | 170 |
| T℃ | 118 | 120 | 122 | 124 | 126 | 128 | 130 | |
| kPa | 187 | 199 | 211 | 226 | 239 | 258 | 270 |
7.关于下列估计,比较合理的是( )
| A. | 一名中学生的体积约是50dm3 | B. | 教室里所有空气的质量约几千克 | ||
| C. | 一只手机的重力约是15N | D. | 食用油的密度约是0.9×103 g/cm3 |
14.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
根据以上实验填好以下内容:

(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度.
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力力和支持力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:水平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.(填快或慢)
(4)由此可推出,运动物体如果不受力,它将作匀速直线运动.
| 表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | 大 | 0.1 |
| 棉布 | 较大 | 0.18 |
| 木板 | 小 | 0.35 |
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度.
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力力和支持力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:水平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.(填快或慢)
(4)由此可推出,运动物体如果不受力,它将作匀速直线运动.
11.不容易导电的物体叫绝缘体,下列物质中都属于绝缘体的是( )
| A. | 铜、人体、橡胶 | B. | 玻璃、油、干木柴 | ||
| C. | 石墨、水银、稀硫酸 | D. | 陶瓷、盐水、大地 |
12.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)测量物体平均速度:
(2)探究水沸腾时温度变化的特点:
(1)测量物体平均速度:
| 数据表格 |
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| 数据分析 | ①实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大或小”) ②实验数据可知,小车不是(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动. |
| 表格图象 |
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| 过程方法 | 水沸腾过程中,不断吸热,但温度保持不变, 上述实验中水的沸点为100℃; 通过加热时间得知水吸收热量多少,运用了转换法. |