题目内容

图1中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的是                                    

A．响度与吸管长短的关系       B．音调与吸管材料的关系

C．音调与吸管长短的关系       D．音色与吸管材料的关系

图1
 
         

C

练习册系列答案
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（2005?绵阳）（1）在探究同种物质的质量和体积的关系时，甲和乙两小组分别取了大小不同的若干个铝块和铁块来做实验．他们分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出与它们的质量对应的体积，列出表来．然后两小组合作，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，描点，并将这些点连接起来，在同一坐标系中得到了铝块和铁块的图象如图所示．

根据该图象，你得出的结论是什么？
结论一：
同种物质，质量和体积的比值相同．
同种物质，质量和体积的比值相同．

结论二：
不同物质，质量和体积的比值不同．
不同物质，质量和体积的比值不同．

（2）在完成“探究固体熔化时温度的变化规律”后，物理课外活动小组的同学在老师的建议下，用同样的实验装置又对非常纯净的硫代硫酸钠进行实验．实验时，对硫代硫酸钠加热至第8min时停止加热，第12min时轻轻摇动了一下试管．根据不同时刻测得的温度值作出硫代硫酸钠的温度变化曲线，如图所示．根据这条曲线，请提出两个与硫代硫酸钠的性质或变化有关的问题．要求这两个问题与本实验和这条曲线直接有关，不要求对问题做出回答．例如：硫代硫酸钠是晶体（或非晶体）吗？（考生以此例作答不得分）
问题一：
硫代硫酸钠的熔点是多少？
硫代硫酸钠的熔点是多少？

问题二：
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
．
（2013?吴江市一模）完成以下有关压强与浮力的问题：

（1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图甲所示的（a）、（b）、（c）三次实验，比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的
密度
密度
有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的
深度
深度
有关．
（2）弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图乙所示．图中弹簧测力计的示数是
1.2
1.2
N．物体A所受浮力是
1.8
1.8
N．
（3）如图丙所示，从侧面向两张纸片中间用力吹气，可观察到两纸片相互靠拢，这一现象说明了气体压强与气体的
流速
流速
有关；同样条件下，若在两纸片
较低
较低
（选填“较高”“较低”或“中间”）位置吹气，现象会更加明显．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤：
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2中），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3右），记下相应的示数．
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实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
（1）为了测出摩擦力的大小，实验时一定要
 
拉动测力计，测出的拉力才等于摩擦力．
（2）比较
 
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
 
．

图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的________

A．响度与吸管长短的关系　B．音调与吸管材料的关系

C．音调与吸管长短的关系　D．音色与吸管材料的关系

小明看到老师在研究管乐器，他也想研究一下弦乐器．于是他找来了一些材料作为琴弦，下表是他在实验时控制琴弦的条件：

(1)如果小明想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为他应该选用表中编号为________的琴弦；若要研究音调与弦的长度的关系，应选用编号为________的琴弦；若要研究音调与弦的粗细的关系，就选用编号为________的琴弦．

(2)从表中的数据，能得出什么样的结论？________．

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