题目内容
4．在使用测电笔时，氖管发光时测电笔接触的是火线，测电笔中的氖管与大电阻是串联．
分析 根据测电笔的使用方法分析．
解答 解：手与笔尾的金属体接触，笔尾金属体接触火线，氖管发光，说明测电笔中的氖管与人体构成了通路，即串联．
故答案为：火；串．
点评 本题考查了测电笔的使用，是一道电学基础题．
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14．关于功和能的认识，错误的是（ ）
| A． | 物体的温度越高，物体的内能就越多 | |
| B． | 相同时间内，物体做功越多，功率越大 | |
| C． | 在热机的做功冲程中，内能转化为机械能 | |
| D． | 反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能 |
12．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第二次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第二次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高．
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
如图所示，是某建筑工地上使用的塔式起重机．在一次操作过程中起重机将质量为600kg的建筑材料竖直匀速提升了12m，用时15s．
16．下列估值最接近生活实际的是（ ）
| A． | 一个鸡蛋重约5N | B． | 一根筷子长度约24cm | ||
| C． | 正常人的脉搏一分钟约25次 | D． | 人体密度约0.5×103kg/m3 |
小浩同学要测量一根电阻Rx的阻值，现只找到如下器材：一个电压不变、但电压值未知的电源，一个已知阻值R0的定值电阻，一个表盘数字已经模糊，但刻度清晰的电压表，两个开关，若干导线，并连接了如图所示的实验电路，请按照要求帮助小浩同学解答如下问题：