题目内容
请仔细观察如图所示的图1和图2，并说说裁判用什么方法比较运动员游的快慢？观众用什么方法比较运动员游的快慢？
答：裁判用图________，比较方法：________；
观众用图________，比较方法：________．
2 相同路程，比较所用的时间 1 相同时间，比较所通过的路程
分析：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快．
解答：裁判用图1：三人运动的时间相同，而三人通过的距离不同，所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的．
观众用图2：三人通过的路程相同，但三人运动的时间不同，所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的．
故答案为：2；相同路程，比较所用的时间；1；相同时间，比较所通过的路程．
点评：本题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握，如果路程和时间都不相同，则我们需要通过比较它们单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，这也正是我们后来引入速度这个物理量的原因．
分析：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快．
解答：裁判用图1：三人运动的时间相同，而三人通过的距离不同，所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的．
观众用图2：三人通过的路程相同，但三人运动的时间不同，所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的．
故答案为：2；相同路程，比较所用的时间；1；相同时间，比较所通过的路程．
点评：本题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握，如果路程和时间都不相同，则我们需要通过比较它们单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，这也正是我们后来引入速度这个物理量的原因．
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