Question

19．小华在家中听音响时，忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波动并以此将声音传到远方．小华想：“声音的这种波动我为什么看不见？这种说法到底对不对呢？”
小华想了一会儿，起身找来一个小碟、一段铁丝和一勺洗衣粉．小华将洗衣粉到入碟子中，加水溶解；然后将铁丝弯成一个带把的铁圈，将铁圈放在水中，使铁圈附上一层薄膜．小华将放在音响的喇叭前，打开音箱．这时，他发现，薄膜随着声音不断的变化．
请你回答以下问题：
（1）小华通过实验可以获得什么样的结论？
（2）请你再举出两个利用声音的例子
（3）小华在实验的过程中成功运用了什么物理学的探究方法？

Answer 1

分析 声音以波的形式传播，但声波是看不到的，设计实验时，要将看不到的声波转换成看得见的实验现象，即通过洗衣粉水在铁丝圈上形成薄膜有规律的振动，感触到声音在空气中以波的形式传播．
声音能够传递信息也能传递能量．

解答 解：（1）通过薄膜随着声音不断的在发生变化，可以得出结论：声音能使空气形成疏密相间的波动并以此将声音传到远方；
（2）生活中利用声音的例子很多，比如：两个人对面交谈；利用超声波检查和治疗人体疾病等；
（3）实验过程中运用了转换法．
故答案为：（1）声音能使空气形成疏密相间的波动并以此将声音传到远方；
（2）①两个人对面交谈；②利用超声波检查和治疗人体疾病；
（3）转换法．

点评 此题目意在考查学生对物理上转换思想的认识，即怎样将看不到的声波转换成看得见的实验现象，再通过现象说明要探究的问题．再写出相应的实验方案，渗透转换法的思想，此题属于设计实验类型的题目，有一定的难度和深度．