题目内容
4．4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接．对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于静止状态．由于外太空存在少量空气，“天宫二号”运行时受到阻力，机械能变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．分析 （1）判断物体是运动的还是静止的，要看它和参照物之间的位置关系，如果位置变化了，说明该物体是运动的，否则是静止的；
（2）影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度，动能和重力势能合称机械能．
解答 解：（1）“货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接后，它们之间的位置保持不变，因此以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于静止状态；
（2）由于“天宫二号”运行时受到阻力，需要克服摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，所以机械能变小．
故答案为：静止；变小．
点评 本题以货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接这一伟大的历史事件为载体，考查了运动和静止的相对性、影响动能和势能的因素，体现了物理与科技生活的联系．
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14．
小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向右 （选填“左”成“右”）调节；
（2）小张将实验数据记录在表中：
表格中空缺的实验数据“▲”是20．
（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了④（只有一个正确答案，选填答案序号）．
①减小摩擦 ②多次测量取平均值减小误差
③使每组数据更准确 ④获取多组实验数据归纳出物理规律．
小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向右 （选填“左”成“右”）调节；
（2）小张将实验数据记录在表中：
| 次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm | |
| 1 | 1 | I0 | 2 | 5 | |
| 2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 | |
| 3 | 2 | I5 | 1.5 | ▲ | |
（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了④（只有一个正确答案，选填答案序号）．
①减小摩擦 ②多次测量取平均值减小误差
③使每组数据更准确 ④获取多组实验数据归纳出物理规律．
实验台上有满足实验要求的器材：弹簧测力计1个，所受重力为1N的钩码 2个，带支架的杠杆1个．杠 杆上相邻刻度间距离均为0.05m，刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔，可用来挂钩码或弹簧测力计，如图所示．请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“杠杆在水平位置平衡时，如果动力臂L1保持不变，则 F1=k F2 L2”，式中F1表示动力，k是常量，F2表示阻力，L2表示阻力臂．
12．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（ ）
| A． |  磁铁吸引硬币 | B． |  压紧的铅块互相吸引 | ||
| C． |  摩擦后的气球吸引头发 | D． |  吸盘吸在墙壁上 |
19．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）
| A． | 平衡木对运动员的支持力 | B． | 运动员对平衡木的压力 | ||
| C． | 平衡木受到的重力 | D． | 运动员对地球的吸引力 |
如图所示，是某种电热保暖鞋的工作原理示意图．供电电压6V，R1、R2的阻值分别为3Ω、6Ω，通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高、中、低三个档位的转换．保暖鞋在低温档工作时的电功率是6W，它的高温档工作1min产生的热量是1080J．
学校进行“注模”艺术品的展示活动．小闵同学制作一底部面积S=2×10-3m2，高h=0.15m的作品，将密度ρ=0.9×103kg/m3的某种液体注入磨具内，用了体积V=5×10-4m3的液体，如图所示，g取10N/kg，求：
13．
某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到B端（选“A”或“B”）．
（2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是电阻R开路．
（3）排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成反比关系．
某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到B端（选“A”或“B”）．
（2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是电阻R开路．
（3）排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成反比关系．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.50 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |