题目内容
请从 2米、2毫米、2分米、2千米这几个长度值中选择合适的一个填入空格中．教室门的高度最接近于________；壹角的硬币厚度最接近于________．
2米 2毫米
分析：要对生活中的常见物体的长度有个大体的认识，同时对长度的单位大小有清楚的理解；对照此题中是物体（教室门、硬币）与四个具体的长度2米、2毫米、2分米、2千米的联系，找到四个长度值哪个与物体（教室门、硬币）接近，选出即可．
解答：教室门一定高于人的身高，成人的身高一般在1.7m左右，故教室门的高度接近于2米．
一角硬币的厚度一定小于手指的宽度（约1cm），故其厚度接近2毫米；
故答案为：2米、2毫米．
点评：此题考查对长度单位的认识以及对生活中常见物体的长度估计；结合对 2米、2毫米、2分米、2千米四个长度的认识，联系生活实例（教室门、硬币），对照一下就可完成此题．
分析：要对生活中的常见物体的长度有个大体的认识，同时对长度的单位大小有清楚的理解；对照此题中是物体（教室门、硬币）与四个具体的长度2米、2毫米、2分米、2千米的联系，找到四个长度值哪个与物体（教室门、硬币）接近，选出即可．
解答：教室门一定高于人的身高，成人的身高一般在1.7m左右，故教室门的高度接近于2米．
一角硬币的厚度一定小于手指的宽度（约1cm），故其厚度接近2毫米；
故答案为：2米、2毫米．
点评：此题考查对长度单位的认识以及对生活中常见物体的长度估计；结合对 2米、2毫米、2分米、2千米四个长度的认识，联系生活实例（教室门、硬币），对照一下就可完成此题．
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