题目内容
7.如图所示,水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器,若在三个容器中装入质量相等的水,三个容器底部所受水的压力关系是F甲>F乙>F丙.分析 由图可知,知道装入水的质量相等,可知各容器内水的深度关系,然后根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系;然后利用p=$\frac{F}{S}$分析三个容器底部所受水的压力关系.
解答 解:如图三容器装入相同质量的水,
因为容器的底面积相同,
所以三容器内水的深度:h甲>h乙>h丙,
又因为p=ρgh,
所以容器底部受到水的压强p甲>p乙>p丙;
所以由p=$\frac{F}{S}$得F=pS可知,三个容器底部所受水的压力甲最大,其次是乙,再次是丙;即F甲>F乙>F丙;
故答案为:F甲>F乙>F丙.
点评 本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用,对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小,对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小.
练习册系列答案
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| A. | 手 | B. | 桶 | C. | 水 | D. | 地球 |
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| A. | 20节 | B. | 20.2节 | C. | 21节 | D. | 24节 |
5.在“探究电功率跟电压、电流的关系”时,利用电源电压约6V、L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”两个小灯泡、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器、开关、导线等实验器材.进行了以下实验探究.

(1)第一组探究“电功率跟电压的关系”.实验小组收集了如表格所示相关信息.将下面分析现象和数据、得出实验结论的过程补充完整.
由可知,I1=I2;由U1=2.4V,U2=3.6V可知,U1<U2;
由可知,P1<P2.
结论:灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
(2)第二实验小组,实验探究“电功率跟电流的关系”.他们选择了上面的一些器材外,还应添加一个滑动变阻器.请你帮助他们设计出实验探究的电路图,画在方框图内.并说明这样设计的理由.
| 发光情况 | 电压/V | |
| L1 | 暗 | 2.4 |
| L2 | 亮 | 3.6 |
由可知,I1=I2;由U1=2.4V,U2=3.6V可知,U1<U2;
由可知,P1<P2.
结论:灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
(2)第二实验小组,实验探究“电功率跟电流的关系”.他们选择了上面的一些器材外,还应添加一个滑动变阻器.请你帮助他们设计出实验探究的电路图,画在方框图内.并说明这样设计的理由.