题目内容

粗细相同、长短不等的两根镍铬电阻线并联在电路上．下列说法中错误的是（　　）
分析：（1）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度，根据影响因素判断出电阻的大小关系；
（2）掌握并联电路中的电流、电压规律：
并联电路各支路两端的电压相等，根据I=
U
R
，电压相同，电流与电阻成反比．
解答：解：A、两个电阻线的粗细、材料相同，长的电阻较大，A说法正确；
B、两电阻并联，两端的电压相等，由I=
U
R
得，长的电阻大，通过的电流小，B说法正确；
C、因为电阻并联，所以两端的电压应相等，C说法错误；
D、由C分析知，D说法正确．
故选C．
点评：此题考查了影响电阻大小的因素、并联电路电压的规律及欧姆定律的应用，分析时应注意用控制变量法．
练习册系列答案
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在“探究影响电流热效应的因素”活动中，海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响，设计的正确方案是：选择两个阻值_______（相等／不等）的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流_______（相等／不等），通电时间相等，比较产生热量多少。于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火柴被点燃的先后来比较产生热量多少．当电路接通后，他发现两根火柴几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论．你根据掌握的知识，判断他的结论是_______（正确／错误）的，请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是_______．

如图5在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响．

（1）设计的正确方案是:选择两个阻值     (相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流     （相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少．于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的铜丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火柴被点燃的先后来比较产生热量多少．你认为他设计的电路中存在的不足是：        ．

（2）改进电路并接通后，他发现两根火柴几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论．你根据掌握的知识，判断他的结论是        （正确/错误）的，请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是                     ．

在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响,设计的正确方案是:选择两个阻值　　　 (相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流　　　 （相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少。于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火材棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火材被点燃的先后来比较产生热量多少。当电路接通后，他发现两根火材几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论。你根据掌握的知识，判断他的结论是　　　 （正确/错误）的，请分析他实验时火材被同时点燃的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

在“探究影响电流热效应的因素”活动中,海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响,设计的正确方案是:选择两个阻值 　(相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流 　（相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少。于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火材棒分别插入两个电阻圈中，如图18所示，他想通过火材被点燃的先后来比较产生热量多少。当电路接通后，他发现两根火材几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论。你根据掌握的知识，判断他的结论是 　（正确/错误）的，请分析他实验时火材被同时点燃的主要原因是 　。

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