题目内容
16.互联网发送电子贺卡是通过激光传播的,若激光在光纤中的传播速度是在真空中的三分之二,地球的周长约4×107m,电子贺卡在光缆中绕地球半周大约需要时间0.1s.卫星电视节目是通过离地面36000km的地球同步通信卫星转播.从地面发射台发射的电视信号,经过0.24s即可经卫星转播到另一地面接收站(电磁波以光速传播),从太阳角度分析,同步通信卫星绕地球一周大约需要24h.分析 (1)光在真空中的传播速度为3×108m/s,求出光在光缆中的传播速度,根据公式t=$\frac{s}{v}$求出时间;
(2)知道电磁波以光速传播为3×108m/s,求出电磁波走的距离,利用t=$\frac{s}{v}$求出时间;
(3)地球同步通信卫星与地球相对静止,同步通信卫星绕地球一周的时间与地球自转一周的时间相同.
解答 解:
(1)光在真空中的传播速度为3×108m/s;
光在光缆中的传播速度v=$\frac{2}{3}$×3×108m/s=2×108m/s,
由v=$\frac{s}{t}$得电子贺卡在光缆中绕地球半周的时间为:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{\frac{1}{2}×4×1{0}^{7}m}{2×1{0}^{8}m/s}$=0.1s.
(2)从地面发射台发射的电视信号,经卫星转播到另一地面接收站走的距离s=36000km×2=72000km=7.2×107m
由v=$\frac{s}{t}$得:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{7.2×1{0}^{7}m}{3×1{0}^{8}m/s}$=0.24s;
(3)同步通信卫星绕地球一周大约需要24h.
故答案为:0.1s;0.24;24.
点评 本题考查了速度公式的应用,知道地球同步通信卫星与地球相对静止是本题的关键.
练习册系列答案
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6.下现现象中能用光的折射解释的是( )
| A. | 钢笔错位 | B. | 小孔成像 | C. | 看水中的鱼 | D. | 隔水看花 |
7.小华在学习了“声音是什么”后,总结了以下四点,你认为其中错误的是( )
| A. | 声音是靠物体的振动产生的 | |
| B. | 声音以波的形式传播 | |
| C. | 声音在固体中传播的速度小于气体中速度 | |
| D. | 声音具有能量 |
11.如图所示的实验装置中,用来探究电流磁效应现象的是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.甲、乙两物体吸收热量之后,升高相同的温度,则( )
| A. | 两物体质量相等 | B. | 两个物体中质量大的比热容一定大 | ||
| C. | 两个物体中质量大的比热容一定小 | D. | 两物体的比热容相等 |
5.
探究“平面镜成像特点”的实验.
(l)把步骤a内容补充完整.
实验步骤a、b、c、d的合理顺序是adbc(填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A′.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置B、B′;C、C′(如图所示).
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1.
(2)某同学将实验数据填入表中.请将表头中空白部分填上合适的内容.
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,这说明:平面镜成的像是虚像
(4)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.
(l)把步骤a内容补充完整.
实验步骤a、b、c、d的合理顺序是adbc(填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A′.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置B、B′;C、C′(如图所示).
| 验次数 | |||
| 1 | 7 | 7 | 等大 |
| 2 | 6 | 6 | 等大 |
| 3 | 3 | 3 | 等大 |
(2)某同学将实验数据填入表中.请将表头中空白部分填上合适的内容.
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,这说明:平面镜成的像是虚像
(4)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.