题目内容
16．站在百米赛跑终点的计时员听到枪声才开始计时，他测得一位同学的成绩是13.69s．这位同学的实际成绩应是多少？（空气中的声速按340m/s计算）分析 如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，所测时间肯定少了，所以运动员的实际成绩是：测得的百米跑成绩加声音传播100m的时间．
解答 解：
由v=$\frac{s}{t}$得声音传播100m所需时间：t声音=$\frac{s}{{v}_{声音}}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.294s，
这位同学的实际成绩：
t运动员=t+t声=13.69s+0.294s=13.984s；
答：这位同学的实际成绩是13.984s．
点评 本题考查了速度公式的应用，知道光和声音在空气中的传播速度差异是本题的关键．
练习册系列答案
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如图所示，电阻箱接入电路的电阻是2427Ω．使用该电阻箱时，可得到的电阻范围是0～9999Ω．
如图所示电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻，当滑动变阻器的滑片P左右移动时，V1表的最大值为6V，V2表的最大值为4V，A表的最小值为0.1A．求：电源电压和滑动变阻器R2的最大阻值．
4．小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
（1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的；
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是它们的音色不同；
（3）女高音歌唱家演唱时声音的音调高，男低音歌唱家演唱时声音的响度大．（填音调、音色或响度）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张的越紧，发声的音调越高．
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
?如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为AB的琴弦．
②探究过程通常采用下列一些步骤：㈠实验研究；㈡分析归纳；㈢提出问题（或猜想）；㈣得出结论等．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是（三）（一）（二）（四）．
③在上述探究过程中，主要用到了控制变量的研究方法．
（1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的；
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是它们的音色不同；
（3）女高音歌唱家演唱时声音的音调高，男低音歌唱家演唱时声音的响度大．（填音调、音色或响度）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张的越紧，发声的音调越高．
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
| 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
②探究过程通常采用下列一些步骤：㈠实验研究；㈡分析归纳；㈢提出问题（或猜想）；㈣得出结论等．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是（三）（一）（二）（四）．
③在上述探究过程中，主要用到了控制变量的研究方法．
如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽剪顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将太阳能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇中的主要部件是电动机，电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动．电风扇正常工作时电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作1h，电流做功为216J．
小明在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图． 
