题目内容

18．如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图．
（1）在探究动能与速度的关系时，要保持质量不变，让小球从不同（填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（2）要探究动能与物体质量的关系时，要保持速度相同，就是让质量不同的小球从同一高度滚下．
（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等．本实验运用了控制变量法研究方法．

分析 （1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
（2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体被推动移动的距离体现的．

解答 解：（1）动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同．所以应选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来．
（2）若要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同．所以应选质量不同的两个小球，使两球从斜面的相同高度滚下来．这样控制速度相同．
（3）当要研究的物理量与多个因素有关时，通常要采用控制变量法．动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．
故答案为：（1）质量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制变量法．

点评 动能的决定因素有两个：质量和速度．要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析．注意解本题时，要把握转换法和控制变量法的运用．

练习册系列答案
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