端午节.贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛.如图5所示.发令枪响后.全体划桨手奋力向后划水.龙舟就能快速前进.这说明物体间力的作用是 .以划桨手为参照物.龙舟是的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

端午节，贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛，如图5所示。发令枪响后，全体划桨手奋力向后划水，龙舟就能快速前进，这说明物体间力的作用是，以划桨手为参照物，龙舟是的。

相互的、静止

练习册系列答案

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如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度___ ___（能/不能）达到沸点，___ _（能/不能）沸腾。

根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是

　　A、物理书一张纸的厚度约为1mm

　　B、发育正常的初中生的体重约为50N

　　C、人体的密度约为1.0×10³㎏/m³

　　D、此时考场内的大气压约为3个标准大气压

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

　　（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

　　①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节，使指针指在分度盘的

中线处，这时横梁平衡；

　　②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm³；

　　③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；

　　④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝ g/cm³。

　　（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ_水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：

　　①用天平测出空烧杯的质量m₀；

　　②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m₁；

　　③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m₂。

　　请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝（用字母表示）

美丽的城市广场中，有美妙的音乐喷泉，喷泉会伴随着动听的音乐左右摇摆，有时还能看见漂亮的“彩虹喷泉”，如图1所示，我们听到的音乐是由音箱中的喇叭产生的；看到的“彩虹”是一种光的现象。

图1

图8是有关电与磁的装置图，下列分析正确的是（）

A. 甲图，可用来演示磁生电

B. 乙图，动圈式话筒的工作原理与发电机的原理相同

C. 丙图，当电源左端为正极时，螺线管的右端是S极

D. 丁图，闭合开关，让塑料棒ab在磁场中左右运动，电表的指针会发生偏转

（1）为了探究光的反射规律，同学们进行了如图16所示的实验。

①将纸板B向后折，此时在纸板B上（填“能”或“不能”）看到反射光线，反射光线（填“仍存在”或“不存在”）。这一步是为了探究

。

②如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明反射时。

（2）小强想测量一石块的密度，但是实验室的天平坏了，只有圆柱形玻璃筒、刻度尺和1个塑料碗，他想了一个好办法，用上述器材测出了石块的密度，请你帮他把步骤填写完整。

①在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h₁，并记录在表格中；

②将石块轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h₂，并记录在表格中；

③ ；

④已知水的密度为，利用测量出的物理量和计算出石块密度的表达式为。

如图是小明在测量一杯热水温度，进行读数时的情形，请指出他操作过程中的两个错误之处：；

在如图所示的实验电路中，两个烧瓶完全相同，用两个相同的电热丝给质量相同的物质A和B加热，实验记录表如下：

时间/min	0	2	4	6	8	10
A的温度/℃	20	21	22	23	24	25
B的温度/℃	20	21.5	23	24.5	26	27.5

从记录数据表分析

（1）比较A、B物质的温度升高的情况，______的温度升高的较快，你认为出现这个现象的可能原因是由于_________________________。

（2）本实验中，将两电阻丝的连接改为并联是______（可行/不可行）的。

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