题目内容

在图中，各温度计的读数分别为：甲______ 乙______．

【答案】分析：（1）温度计在使用前要先观察其量程和分度值；
（2）温度计的示数在量程的范围内，分度值为1℃，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．
解答：解：（1）甲图中温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-3℃；
（2）乙图中温度计的分度值为0.1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是36.7℃．
故答案为：-3℃；36.7℃．
点评：此题主要考查的是温度计的正确读数及注意事项，特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方．

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同学们使用温度计测量物体的温度．
（1）温度计是根据液体的

性质制成的．
（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
A．选取适当的温度计；
B．估计被测物体体的温度；
C．使温度计和被测物体接触几分钟；
D．观察温度计的读数；
E．取出温度计；
F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．
操作步骤的正确顺序是：

（3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是

（4）“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：
甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论．
（5）读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是

℃．
（6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗？有什么影响？
（7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该

A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C．立即报告老师，请老师及时处理
D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

（1）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用

温度．人的正常体温约

三十七摄氏度

三十七摄氏度

．
（2）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如右图甲、乙所示，其中

图是晚上的气温，其示数是

℃．
（3）下列是使用温度计的操作步骤，请填空并将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
A．选取适当的温度计； B．估计被测物体的温度；
C．使温度计和被测物体接触几分钟，待示数

再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体且视线要与温度计液面

；
D．取出温度计； E．让温度计的液泡

浸没在被测物体中；F．记录数据
操作步骤的正确顺序是：

同学们使用温度计测量物体的温度．
（1）温度计是根据液体的性质制成的．
（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
A．选取适当的温度计；
B．估计被测物体体的温度；
C．使温度计和被测物体接触几分钟；
D．观察温度计的读数；
E．取出温度计；
F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．
操作步骤的正确顺序是：
（3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是

（4）“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：
甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论．
（5）读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是℃；乙是℃．
（6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗？有什么影响？
（7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该
A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C．立即报告老师，请老师及时处理
D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

同学们使用温度计测量物体的温度．
（1）温度计是根据液体的    性质制成的．
（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
A．选取适当的温度计；
B．估计被测物体体的温度；
C．使温度计和被测物体接触几分钟；
D．观察温度计的读数；
E．取出温度计；
F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．
操作步骤的正确顺序是：
（3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是

（4）“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：
甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论．
（5）读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是 ℃；乙是 ℃．
（6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗？有什么影响？
（7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该
A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C．立即报告老师，请老师及时处理
D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

○1某次数据没有记录，当时温度计示数如图14所示，请将漏填的数据填在表格内；

○2根据表格中的数据，在图15的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；

○3从图像可以看出水的沸点是 ℃，睡在沸腾过程中温度（升高/不变、降低）；

○4由水的沸点判断当时的大气压（大于/等于/小于）标准大气压。

在测量“小灯泡的功率”中，所用小灯泡的额定电压是3.8V.

○1图16是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；

○2闭合开关小岗发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是；

○3纠正上述操作后，小岗测出三组数据，记录在下表中，第二次功率数据忘记处理了，请你帮他把数值填入表中的空格内；

○4该实验测出三组数据的目的是；

○5小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与的变化有关。