实验室需要购买橡皮泥.准备用于做探究“一个物体的形状改变时.物体的质量是否变化? 的实验．老师要求同学们打听一下.看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说:我家许多我小时候玩的积木.它们都是木头的.形状各不相同.我把积木带来行吗?老师没有回答.而是给同学们留下了下面一些问题,(1)如果物体仅仅作形状的改变时.它的质量会变化吗?请你作出一个猜想性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；

（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答；你作出这种猜想的理由是：_____；

（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？_____；

（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？_____．

不变；质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变；不行．形状不同的积木是不同的物体，有可能它们的质量本来就不同；取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变【解析】【解析】（1）不变；因为质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变。（2）验证物体仅仅作形状的改变时，它的质量会不会变化，要取同一个...

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比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量______的特性．水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃），则在一标准大气压下，10kg20℃的水温度升到沸点时，需要吸收的热量是______ J．

不相同 3．36×106 【解析】比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量是不同的. 一标准大气压下，水的沸点为100 ℃. 所以加热10kg、20 ℃的水需要吸收的热量： .

如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌，R与R0产生的热能均能被水吸收，保温状态水温保持在80℃以上．回答下列问题：

（l）保温状态下，开关S0、S分别处于什么状态___？

（2）求电阻R0和R的阻值___,____．

（3）80℃的一杯水，放在桌上自然冷却，每隔5分钟记录一次水温，得出丙图图线．从图中可以得出什么降温规律_____？

（4）一满壶80℃的水，自然冷却到室温，水释放的热量为多少______？（水的比热c=4.2×103J/（kg•℃）]．

S0断开、S闭合 1166Ω 44Ω 由图丙得出，水的温度下降先快后慢 1.26×105J 【解析】(1)电水壶处于保温状态,根据P=可知,此时电路中的电阻最大,故S0断开、S闭合,R和R0串联；(2)当开关S0、S都闭合时，电阻R0被短路，电路为R简单电路，由P=得，电阻R的阻值：R===44Ω；电水壶处于保温状态,R和R0串联，此时电路总电阻：R串===1210Ω，则电阻R0的阻...

某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系，记录的实验数据如下表．分析数据后，能得出的结论是_______________________．

拉力大小／N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
弹簧的伸长／cm	2	4	6	8	10

在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比【解析】分析实验数据可得拉力为0.49N时,弹簧的长度为2cm;拉力为0.98N 时,弹簧的长度为4cm;一直到拉力为2.45N时,都是弹簧的受到的拉力增加 0.49N ,弹簧就伸长2cm .因此在该范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比. 因此，本题正确答案是:在该范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）

A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

C. 使用前必须检查指针是否指在零刻度上

D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

A 【解析】A选项，弹簧测力计在使用时，可以测量任何方向上的力，只是为了减小各部件与外壳的摩擦，应使弹簧测力计所测力的方向与弹簧主轴的方向一致，故A错误，符合题意。 B选项，弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故B正确，但不符合题意。 C选项，使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终...

物体的质量真的会不变吗？

在现有的物理知识的基础上，同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数．这个认识并没有错，但这是对静止的物体的质量而言．如果对运动的物体而言，物体的质量是否还是始终不变呢？根据爱因斯坦的“相对论“，运动的物体的质量会随它的运动速度而改变．他的理论是：设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：

m=（其中c为光速）

根据以上公式我们可以计算出：

一个静质量m0=1kg的物体，当它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 运动时，其动质量分别为：m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大．从m1值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相关甚微，其差值可以忽略不计．因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数．

但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视．关于这样的问题，同学们将来有机会学习爱因斯坦的“相对论“力学知识时，就会进一步深入理解．

请根据刚才的阅读，回答下列问题：

（1）我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变，其质量是指物体的

_____，而_____会随物体的运动速度而改变．

（2）根据爱因斯坦的理论，物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是：

其中m是指动质量，m0是指静质量，c为3×108m/s．在研究宏观物体的运动情况时，由于v_____c，故可以认为物体的质量不变，是常数．

（3）设m0=100kg，当它以2.4×108m/s的速度运动时，求其动质量___，并分析结果，你可得到一个什么结论________？

静质量动质量远小于 m=167kg 当物体速度接近光速时，其动质量显著大于静质量，其质量随速度而改变就不可忽视了．【解析】【解析】（1）我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变，其质量是指物体的静质量，运动的物体的质量会随它的运动速度而改变；（2）根据爱因斯坦的理论，设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动...

两个物体的质量不同，一定是由于它们（　　）

A. 形状不同 B. 所含物质的多少不同

C. 密度大小不同 D. 所处地理位置不同

B 【解析】因为质量是物体中所含物质的多少；物质质量的大小与位置、状态、形状、温度无关，只取决于物体本身所含物质的多少，所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同，故选B。