题目内容
6．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）| A． | 为了更安全，保险丝越粗越好 | |
| B． | 使用测电笔时，必须用手接触笔尾金属体 | |
| C． | 人站在绝缘物上不会发生触电 | |
| D． | 发现有人触电时，立即用手直接去拉触电者 |
分析 本题根据保险丝的作用、验电笔的使用方法及安全用电的原则进行分析．
解答 解：A、保险丝是为了防止电流过大或电路中发生短路而起保护作用的，若熔丝过粗则起不到应有的保护作用，故A错误；
B、使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线；故B正确；
C、当人体的不同部位分别接触火线和零线时，就会造成触电；故C错误；
D、发现有人触电时，应立即切断电源或用木棍将火线挑开，绝不能直接用手去拉触电者，故D错误．
故选B．
点评 安全用电和我们生活息息相关，故在中考中安全用电知识也是考查的热点，要求我们熟记安全用电常识．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
如图所示，电源电压9V恒定不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R1标有“20Ω 2A”字样，定值电阻R2=10Ω．
14．如图甲所示的电路中，在滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（ ）
| A． | 电阻R1的阻值为20Ω | |
| B． | 电源电压为8V | |
| C． | 滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.4W | |
| D． | 当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.6 A |
1．下列用分子动理论解释生活中的现象，说法正确的是（ ）
| A． | 破镜难圆，是因为分子间有排斥力 | |
| B． | 花香四溢，是因为分子在不停地运动 | |
| C． | 水往低处流，是因为分子在不停地运动 | |
| D． | 物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 |
如图所示为一自制的液体液压秤示意图，M是一只水袋，袋口通过塞子与左端的开口玻璃管相通，管旁立着一根刻度尺，其零刻度先正好与水袋上表面在同一水平面上，有一质量为1.5kg的木板水平放在水袋上，若木板与水袋的有效接触面积为300cm2，则：该秤的“零”刻度线（木板上未放被测物）在刻度尺上5cm处；若在木板上放一重物（假设木板与水袋的接触面积保持不变），细管内水面上升到80cm处，则重物的质量是22.5kg．
如图所示为某型履带式推土机，发动机额定功率为120kW，质量为1.5×104kg，履带与地面的总接触面积为2.5m2．某次该推土机以额定功率进行推土作业，在平直的场地上以1.5m/s的速度匀速前进了30m，并在10s后把一块质量为6.0×103kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上．求：
15．
在探究“杠杆平衡条件的实验中”
（1）在实验时，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于直接从杠杆上读出力臂．
（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示的位置，应将平衡螺母向右调（填“左”或“右”）．
（3）实验中共有6个勾码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点两格A处挂3个勾码，为使杠杆平衡，请你在杠杆右面挂上勾码，你的方法是在杠杆右边离支点2格处挂了3个钩码．
（4）有一组同学猜想杠杆的平衡可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”他们经过实验，获得了下组数据：
于是他们认为自己得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．
在探究“杠杆平衡条件的实验中”（1）在实验时，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于直接从杠杆上读出力臂．
（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示的位置，应将平衡螺母向右调（填“左”或“右”）．
（3）实验中共有6个勾码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点两格A处挂3个勾码，为使杠杆平衡，请你在杠杆右面挂上勾码，你的方法是在杠杆右边离支点2格处挂了3个钩码．
（4）有一组同学猜想杠杆的平衡可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”他们经过实验，获得了下组数据：
| 动力（F1/N） | 动力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
| 4 | 5 | 5 | 5 |