题目内容

18．小刚在测量大米密度的实验中．
（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处，调节横梁两端的平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线，使天平平衡．先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g．
（2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为0.91×103kg/m3．
（3）小刚测得大米的密度比真实值小（大/小），其原因是米粒间有空隙．

分析 （1）将天平放在水平桌面上，天平使用前的调节应先调游码再调平衡螺母；
（2）用烧杯和大米的总质量减去空烧杯的质量，即为大米的质量，利用ρ=$\frac{m}{V}$求大米的密度．
（3）明确米粒间存在较大间隙，便不难判断用量筒量取大米体积时对测量结果的影响．

解答 解：（1）在测量大米密度的实验中，先将天平放在水平桌面上，天平的调节原则：左偏右调，右偏左调，先快后慢，因此当指针偏向左侧，应将横梁上的平衡螺母向右侧调节，使天平平衡；
（2）大米的质量m=m总-m烧杯=131.9g-50g=81.9g，大米的体积V=90mL=90cm3，
则大米的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{81.8g}{90c{m}^{3}}$=0.91g/cm3=0.91×103kg/m3；
（3）由于米粒间存在较大间隙，因用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大，由知测得大米的密度比真实值小．
故答案为：
（1）水平；零刻度线；
（2）0.91×103 ；
（3）小；米粒间有空隙．

点评 本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对测定固体的密度的相关知识的理解和运用能力．

练习册系列答案
相关题目
3．对于下列估测，最接近实际值的是（　　）
A．课桌的高度约为180cmB．冰箱冷冻室的温度约为20℃
C．一个鸡蛋的质量约为0.5kgD．普通电灯的功率约为40W
9．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容双方的实力悬殊，鸡蛋弱者碰得“头破血流”，而石头强者却完好无损，从物理学角度看，下列叙述正确的是（　　）
A．鸡蛋受力而石头不受力
B．鸡蛋受力大而石头受力小
C．鸡蛋受力小于石头受力，石头比蛋硬
D．鸡蛋与石头受同样大的力，石头比蛋硬
6．如图所示，物快静止在水面上，用力的示意图表示长方体物快所受的力．
13．重为6牛的小球静止在水中，请在图中画出小球受到的浮力的示意图．
3．如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F1作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量和轴摩擦均不计．当撤去拉力F1，物体静止后，改用大小为30N，方向水平向右的拉力F2，拉物体向右运动10m，如图乙所示，则拉力为F2时（　　）
A．物体仍做匀速直线运动B．拉力F2所做的功为300J
C．物体与地面之间的摩擦力为30ND．物体在水平方向受力的合力为10N
10．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：
（1）小明已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是压力相同时，接触表面越粗糙，摩擦力越大；
（2）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在如图丙方框内画出操作方法简图，并与图甲比较才能得出摩擦力的大小与的关系．

（3）小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究．
实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1；
实验步骤二：把圆柱形铅笔放在水平桌面上，将木块放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2．
实验分析：当满足F2＜F1的关系时，上述结论是正确的．
（4）请你帮助小明设计实验验证摩擦力大小是否与物体匀速运动的快慢有关：用弹簧测力计以不同的速度匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，记下三次测力计的示数F3、F4、F5，并比较大小得出结论．．
7．体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（　　）
A．因为爬杆时手握杆的力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B．因为爬绳时绳子粗糙，所以小宁受到的摩擦力一定大
C．若小明的体重大，则小明受到的摩擦力一定大
D．无法判断
8．体育课上踢足球时，脚也感到疼，是由于力的作用是相互的；踢球的不同位置，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与作用点有关；请你画出空中飞行的足球所受力的示意图（不考虑空气的影响）．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网