题目内容

甲物理实验小组要测出额定电压为3.8V，额定功率约为1.2W的小灯泡的额定功率．

(1)除灯泡、电流表、电压表、开关和导线以外，老师还给他们提供了以下器材：①6V的电源；②4V的电源；③“20 2A”的滑动变阻器；④“10 0.1A”的滑动变阻器．为了较准确地测量小灯泡的额定功率，应选择的滑动变阻器是，最佳电源是；

(2)请在下面方框内画出该实验的电路图；

(3)请你帮他们用笔画线将实物图连好．

(4)小华正确连好电路后，闭合开关，发现电压表的示数为2．5V，他下一步的操作应该是，同时眼睛注意表，当它的示数为时，再记下另一个电表的示数为 (如图)，利用公式即可测出小灯泡的额定功率为．

(5)小明连好电路后，闭合开关，发现在移动滑动变阻器的滑片的过程中，电流表示数增大的同时，电压表的示数减小，产生此现象的原因是；

(6)小亮连好电路后，闭合开关，发现灯泡较暗，且无论怎样移动滑片，灯泡亮度都不变，原因是．

(1)③① (2)如图所示

(3)图略

(4)向左(或右)(依实物图连法而定)移动滑动变阻器的滑片电压 3．8V 0．3A P=UI 1.14W (5)电压表并联在了滑动变阻器两端

(6)滑动变阻器的下面两个接线柱连入了电路(全部电阻接入了电路)

练习册系列答案

（1）该小组用如图所示的装置进行实验，在滑轮组下挂一重为G的物体，用大小为F的力匀速拉动细线的自由端使物体上升了h，那么滑轮组的机械效率η₁=

（从所列器材中选一种），仍能完成该实验．
（3）大家在讨论滑轮组的机械效率跟什么因素有关时，甲同学认为跟所提升的物重有关，乙同学则认为跟动滑轮的重有关．为了验证甲同学的猜想，他们仍用如图所示的装置，换用重为2G的物体测出了机械效率η₂，η₂=

，通过比较η₁和η₂来验证甲同学的猜想是否正确．
（4）要验证乙同学的猜想是否正确，你将怎样做？请将你的做法写在横线上：

应控制其它变量不变，只改变动滑轮的重力或动滑轮的个数，测出滑轮组的机械效率，比较机械效率的大小即可验证乙同学的猜想是否正确

．

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明这个实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

．
（2）小明在用图1a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是

A．砝码质量加游码示数 B．砝码质量减游码示数
C．仅等于砝码质量 D．无法准确测出物体的质量
（3）若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为

g．
（4）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图1b中乙所示，则该液体的体积V为

mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要

偏小

，如果按这种方案，测得的密度值

偏大

．（两空均选填“偏大”或“偏小”）．
（5）为了减小误差，我们可以将实验步骤顺序重新调整为

BCA

．
原方案：
A．用天平测量出烧杯的质量m₁；
B．向烧杯中倒入一些液体，测出它们的总质量m₂；
C．将烧杯中的液体倒入量筒中，测出液体的体积V；
写出液体密度的表达式：ρ=

m2-m1

．（用方案中的字母表示）
（6）他们用修正后的测量方法测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图2所示．由图象可知该液体的密度为

物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg?m^-3）	1.8×10³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

某物理实验小组在做“探究滑轮组机械效率”实验时，有以下实验器材：滑轮组、钩码、细线、刻度尺、弹簧测力计．（实验中不计细线重及摩擦）
（1）该小组用如图所示的装置进行实验，在滑轮组下挂一重为G的物体，用大小为F的力匀速拉动细线的自由端使物体上升了h，那么滑轮组的机械效率η₁=________，动滑轮重 G_动=．
（2）实验中，若缺少（从所列器材中选一种），仍能完成该实验．
（3）大家在讨论滑轮组的机械效率跟什么因素有关时，甲同学认为跟所提升的物重有关，乙同学则认为跟动滑轮的重有关．为了验证甲同学的猜想，他们仍用如图所示的装置，换用重为2G的物体测出了机械效率η₂，η₂=，通过比较η₁和η₂来验证甲同学的猜想是否正确．
（4）要验证乙同学的猜想是否正确，你将怎样做？请将你的做法写在横线上：．

某物理实验小组在做“探究滑轮组机械效率”实验时，有以下实验器材：滑轮组、钩码、细线、刻度尺、弹簧测力计．（实验中不计细线重及摩擦）
（1）该小组用如图所示的装置进行实验，在滑轮组下挂一重为G的物体，用大小为F的力匀速拉动细线的自由端使物体上升了h，那么滑轮组的机械效率η₁=______，动滑轮重 G_动=______．
（2）实验中，若缺少______（从所列器材中选一种），仍能完成该实验．
（3）大家在讨论滑轮组的机械效率跟什么因素有关时，甲同学认为跟所提升的物重有关，乙同学则认为跟动滑轮的重有关．为了验证甲同学的猜想，他们仍用如图所示的装置，换用重为2G的物体测出了机械效率η₂，η₂=______，通过比较η₁和η₂来验证甲同学的猜想是否正确．
（4）要验证乙同学的猜想是否正确，你将怎样做？请将你的做法写在横线上：______．

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