题目内容
控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.
(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是___________(填写选项前的字母).
A.用水流的形成类比电流的形成
B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.
同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.
对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.
①甲同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
②乙同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
对甲乙两同学的实验,你认为_________(甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是:________,根据他的实验和他的分析思路还可得出;_________的结论,这个结论是_________(正确/错误)的.
请你完成如图的光路图.
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如图所示,杠杆处于平衡状态,下面说法正确的是( )
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A. 若将杠杆两侧钩码分别向外侧移动一格,杠杆右端会下降
B. 若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码,杠杆仍在水平位置平衡
C. 若在杠杆两侧挂钩码处各取走一个质量相同的钩码,杠杆左端会下降
D. 以上说法都错误
在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是_______________________。
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如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的________位置的竖直线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为 8.0×103kg/m3的合金材料制造,总体积为1dm3,飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2,则该工艺品的质量为_______kg,对水平桌面的压强为________Pa。
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两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示,图中情景表明
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王静全家“五一”去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图所示),根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是
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A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C. 新买的整支牙膏受到的重力是0.03N
D. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用_________的原理工作的;关闭电源,人用力踩脚踏,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它的发电原理是_____________.
从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:
A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.在转动部分添加润滑油
D.脚踏板凹凸不平 E.刹车时用力捏闸 F.车轴处装有滚珠
G.车的把手上有凹槽
(1)上述各项内容中属于(只填选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦力的是 ___________。
(2)通过增大压力而增大摩擦力的是_______________ 。
(3)通过变滑动为滚动而减小摩擦力的是 _______________________ 。
(4)通过使接触面彼此分离而减小摩擦力的是________________________。