题目内容
如图所示，杠杆处于平衡状态，下面说法正确的是（ ）
A. 若将杠杆两侧钩码分别向外侧移动一格，杠杆右端会下降
B. 若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆仍在水平位置平衡
C. 若在杠杆两侧挂钩码处各取走一个质量相同的钩码，杠杆左端会下降
D. 以上说法都错误
A
【解析】设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，原来杠杆：
2G×3L=3G×2L，处于平衡状态.
A、将支点两侧钩码都向外移动一格，左侧=2G×4L=8GL，右侧=3G×3L=9GL，左侧＜右侧，右端下倾，故A正确.
B、在支点两边的钩码下各增加一个钩码，左侧=3G×3L=9GL，右侧=4G×2L=8GL，左侧＞右侧，左端下倾，故B错误.
C、若在杠杆两侧挂钩...
名校课堂系列答案甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过 、 传入甲同学耳朵的．
钢管、空气
【解析】
试题分析：声音的传播需要介质，而固体、气体、液体都可以传声，声速的大小跟介质的种类和温度有关．
【解析】
声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又根据空气传播，又因其速度是不同的，所以会听到两次响声；
故答案为：钢管、空气． 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8 cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如下图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】根据题意知道，凸透镜的焦距是：f=8cm，由图知道，蜡烛到凸透镜的距离即物距u=12cm，即处于f和2f之间，由凸透镜成像的规律知道，此时成放大、倒立的实像，故选D。 当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像．则凸透镜的焦距为（ ）
A. f＜2cm B. 2cm＜f＜4cm C. 4cm＜f＜5cm D. 5cm＜f＜8cm
C
【解析】物体离凸透镜8cm时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像，2f＞u＞f，
所以，2f＞8cm＞f，即8cm＞f＞4cm﹣﹣﹣﹣﹣①；
由“保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像”，可知u=10cm＞2f，即f＜5cm﹣﹣﹣﹣②，
综上所述，由①②可4cm＜f＜5cm．
故选C． 某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案：让小明同学先站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为 58Kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为 78Kg，最后画出了引擎盖的模型如图2．引擎盖可绕O 点自由转动，A 为引擎盖重心位置，并且测得OB=130cm，AB=50cm。
据此回答：
（1）引擎盖的质量为多少千克？（写出计算过程）
（2）如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，体重计显示的读数将__________ （选填“增大”或“不变”或“减小”）。
（3）小明发现抬引擎盖的手臂也能画成杠杆的模型图。请帮他画出手臂杠杆及其五要素。
引擎盖的质量为32.5kg 不变 见解析
【解析】（1）由题意知，体重计的示数变化为：
.
则老王所受引擎盖的压力：
.
根据力的作用的相互性可知，老王对引擎盖的动力:.
根据杠杆的平衡条件可得:，
则.
则引擎盖的质量为：
.
（2）如果一直让老王用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，引擎盖的重力不变，动力臂和阻力臂的比值也不变，所以力F不变，... 如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖。则（ ）
A. B点为开瓶器的支点
B. 开瓶器受到的阻力方向为竖直向上
C. 使用开瓶器能省功
D. 使用开瓶器要费距离
D
【解析】A、杠杆绕着转动的点叫支点，起瓶器绕C点转动，所以C点是支点,故A错误.
B、阻力作用在B点，开瓶器受到的阻力方向为竖直向下的，故B错误.
C、使用任何机械都不省功，因此使用开瓶器不能省功，故C错误.
D、起瓶器开启瓶盖时，动力臂大于阻力臂，可看作是以C为支点的省力杠杆，省力就要费距离，故D正确.
故选D. 体积为3×10 －4米3 的金属块浸没在水中。求：
(1)该金属块排开水的体积V 排 。_______
(2)该金属块所受到的浮力F 浮 。 ______
3×10 －4米3 2.94牛
【解析】试题分析
（1）物体浸没时排开液体的体积等于物体体积.
（2）根据阿基米德原理求出该金属块受到的浮力.
试题解析
（1）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，该金属块排开水的体积：
.
（2）该金属块受到的浮力：
. 控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
(1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是___________(填写选项前的字母)．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D．利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．
猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．
同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
①甲同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
②乙同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
对甲乙两同学的实验，你认为_________(甲同学／乙同学)的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：________，根据他的实验和他的分析思路还可得出；_________的结论，这个结论是_________(正确／错误)的．
C 甲同学 研究与重力的关系却控制了重力不变 浮力大小与浸入液体的体积大小无关 错误
【解析】分析：（1）在影响因素是多个时，就要采用控制变量法．研究与其中一个因素的关系时，控制其它因素一定．
（2）根据控制变量法，甲同学没有控制其它的变量一定，而控制了要探究的物体重力的大小不变；
根据他的分析思路，实验时也控制了物体浸入水中的体积一定，也可得出浮力和物体浸入水中体积的关系．
... 利用如图所示的实验装置所揭示的原理，可制成的设备是（ ）
A. 电熨斗
B. 电动机
C. 电磁继电器
D. 发电机
D
【解析】据图能看出，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，故是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的.
故选D.