题目内容

用手拍打桌子，手也感到疼，在讨论时有同学提出力的作用是相互的，就提出“力的作用是相互的”这一环节而言，属于科学探究的

[　　]

A．论证

B．猜想

C．实验

D．分析

答案：B
练习册系列答案
相关题目
（2013?鼓楼区二模）在物理课堂上，我们经常用身边的物品做实验，这也是一种创新，如图是一支铅笔，请利用它进行几项实验，完成下表填写：
序号 操作和现象 能说明的物理道理
 ① 用力拉笔杆，笔杆不易被拉断
分子之间有引力
分子之间有引力
 
 ②  
用手指按压笔尖，手指会感到疼
用手指按压笔尖，手指会感到疼
 力的作用是相互的
 ③ 用两只手的食指分别压住铅笔的两端，压笔尖的手指指面凹陷程度较大  
压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显
敲桌面时能听到声音，却看不见桌子的振动，请设计一实验证明桌面发声时也在振动．
实验设计：
我们可以在桌面上撒上碎纸屑，然后用手拍打桌子，会发现碎纸屑在跳动，这就证明了桌子发声时在振动
我们可以在桌面上撒上碎纸屑，然后用手拍打桌子，会发现碎纸屑在跳动，这就证明了桌子发声时在振动
．
用手拍打桌子，会感到手疼；穿着滑冰鞋站在水泥地面，用力推墙，人会远离墙而去，这表明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

 

用手拍打桌子，手也感到疼，在讨论时有同学提出力的作用是相互的，就提出“力的作用是相互的”这一环节而言，属于科学探究的


  1. A.
    论证
  2. B.
    猜想
  3. C.
    实验
  4. D.
    分析

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网