题目内容

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明　　　能够传声。

振动液体(水)

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（2012?天桥区一模）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对实验现象的分析，你能得出的结论是：

．实验中用大小不同的力敲击音叉时，音叉发出声音的

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的

产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明

液体（水）

液体（水）

能够传声．

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

声音是由物体的振动产生的

声音是由物体的振动产生的

．小明向家里打电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的

；女高音歌唱家低声伴唱是指女歌唱家

高．（后两空选填“响度”、“音调”或“音色”）．

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声．