题目内容
11．
如图所示，灯L1上标有“6V 9W”字样，L2上标有“6V 3W”字样，电源电压为6V．开关S闭合后，电路正常工作，则电压表的示数为6V；电流表A2的示数为0.5A．
分析 由图知，闭合开关，两只灯泡并联，电流表A1测量干路电流，A2测量L2支路电流，电压表测量电源电压．已知灯泡正常发光，所以两端电压等于电源电压；已知L2额定电压和额定功率，可以得到额定电流．
解答 解：由图知，闭合开关，两只灯泡并联，电流表A1测量干路电流，A2测量L2支路电流，电压表测量电源电压．
因为两只灯泡并联且正常工作，所以电压表示数为U=U额=6V；
因为P=UI，所以电流表A2的示数为I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A．
故答案为：6；0.5．
点评 此题考查的是并联电路的特点和欧姆定律的应用，题目计算过程不复杂，正确判断灯泡连接方式和电表测量位置，是解答的关键．
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为了探究导体电阻与长度的关系，小明把一根较长的镍铬合金丝AB组装成如图所示电路，E、F是电夹．
19．在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计是示数是F，如果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计是示数是$\frac{F}{3}$，则该物体的密度是（ ）
| A． | 1.0×103kg/m3 | B． | 0.8×103kg/m3 | C． | 1.5×103kg/m3 | D． | 1.25×103kg/m3 |
6．小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择适合的测量工具（ ）
| A． | 分度值是1mm长为30cm的钢尺 | B． | 分度值为1cm长为1m木尺 | ||
| C． | 分度值为1cm长为3m钢卷尺 | D． | 分度值为1dm长为30m的皮卷尺 |
16．一物体挂在弹簧测力计下示数是13N，将它浸没在水中，弹簧测力计的示数减小了4N，则物体受到的浮力是（ ）
| A． | 4 N | B． | 9N | C． | 13N | D． | 17N |
3．
小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须断开；
（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验，结论具有片面性；
（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于C；
A．电压表没有并联在电路中 B．“+”、“-”接线柱接反
C．电压表量程选择太大 D．电压表量程选择太小
（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是L1短路．
小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须断开；
（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验，结论具有片面性；
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.0 | 1.8 | 3.8 |
A．电压表没有并联在电路中 B．“+”、“-”接线柱接反
C．电压表量程选择太大 D．电压表量程选择太小
（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是L1短路．
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