题目内容
5.(1)实验前,必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到同一高度 上,才能使像呈现在光屏中央;当烛焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像时,发现蜡烛到光屏之间的距离是40cm,则该凸透镜的焦距是10cm.
(2)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是将蜡烛置于焦点处了.
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图中的位置时,光屏上呈现的像是模糊的.
①将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上出现清晰的像,此时的像是倒立、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;
②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变,在凸透镜前放置一个度数合适的远视 (选填“近视”或“远视”) 眼镜片,也可以在光屏上获得清晰的像.
分析 (1)在实验中,为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度.同时各中心要在同一直线上.
(2)由焦点发出的光,经凸透镜平行主光轴射出;
(3)光屏上的像是物体发出的光线的会聚点,远视眼镜片是凸透镜,放上凸透镜后,由于凸透镜对光线有会聚作用,所以原来会聚在光屏上的光线会聚在了光屏的前方,由此可以确定该镜片的类型以及可用来纠正“近视”还是“远视”眼.
解答 解:(1)在实验前要调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在同一高度,并在同一直线上;
物距等于二倍焦距时,成倒立、等大、实像;故4f=40cm,f=10cm;
(2)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,说明光平行主光轴射出,则可能将蜡烛置于焦点处了;
(3)①凸透镜焦距为10cm,此时将烛焰放在距离凸透镜40cm处,物距大于2倍焦距,此时成倒立缩小的实像,像距为2f>v>f,即20cm>v>10cm,所以要在光屏上得到清晰实像,应缩小光屏与凸透镜之间的距离.
②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变,光屏上获得清晰的像,光屏位于30cm处,即像距v>2f,则物距应具备2f>u>f,即20cm>u>10cm;物体位于40cm处,应使物体反射的光线进一步会聚,所以在凸透镜前(凸透镜和物体之间)放置一个度数合适的凸透镜,即远视镜片.
故答案为:(1)同一高度;10;(2)将蜡烛置于焦点处了;(3)缩小;远视.
点评 此题是探究凸透镜成像的规律,考查了粗略测量凸透镜焦距的方法,关键是掌握焦点和焦距的概念.同时考查了凸透镜、烛焰、光屏的高度要求,要使它们的中心大致在同一水平线上.同时考查了凸透镜成像特点与物距之间的关系.
练习册系列答案
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15.下列关于透镜的说法中,不正确的是( )
| A. | 凸透镜对光线起会聚作用 | |
| B. | 把凹透镜对准物体,透过透镜可以看到一个正立、缩小的像 | |
| C. | 近视眼镜是用凸透镜制成的 | |
| D. | 凹透镜对光线起发散作用 |
13.下列物体的运动,属于匀速直线运动的是( )
| A. | 苹果从树上落到地面 | |
| B. | 踢出去的足球正在空中飞行 | |
| C. | 摩托车在圆形跑道上匀速行驶 | |
| D. | 火车在平直的铁轨上快慢不变地前进 |
17.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯.
(5)水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映(填“温度计示数”或“加热时间”),这种研究问题的方法我们称之为转换法.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯.
(5)水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映(填“温度计示数”或“加热时间”),这种研究问题的方法我们称之为转换法.
14.如图所示是一个同学在跳远比赛中的几个阶段.关于这几个阶段的说法正确的是( )

| A. | 助跑阶段,该同学的动能在减小 | |
| B. | 起跳后,由于惯性该同学仍能在空中继续向前运动一段距离 | |
| C. | 起跳后该同学的运动路线呈曲线说明力可以使物体发生形变 | |
| D. | 此同学从最高点到落地的过程中动能转化为重力势能 |