题目内容
| 实验次数 | 滑轮组 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 弹簧测力计移动的距离s/m | 总功W总/J | 机械效率 η |
| 1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
| 2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
| 3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
| 4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
(2)实验中机械效率η
<
<
(选填“>”、“=”或“<”)1,而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%,这是什么原因?通过观察图2和图3,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,图1中指针在零刻线下方.(3)经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要
小
小
,用测量值计算出的总功比绳实际拉力做得功要小
小
,因此测得的机械效率比实际效率要高.(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向
上
上
移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.分析:(1)要解决此题,需要掌握总功、有用功、机械效率的概念.知道W有用=Gh、W总=Fs、η=
×100%.
(2)要知道在使用滑轮组时,总要克服额外功,所以有用功总小于总功,所以机械效率总小于1.
由于弹簧测力计的弹簧测力计本身具有重力,所以如果物体的重力太小的话,造成的误差就会很大.
(3)在分析机械效率大的原因时,关键是从测力计的示数着手,拉力的误差会造成总功的误差.所以如果拉力偏小,则总功偏小,机械效率便会偏大.
(4)要知道竖直向上拉动测力计可以减少测力计本身对拉力的影响.
| W有用 |
| W总 |
(2)要知道在使用滑轮组时,总要克服额外功,所以有用功总小于总功,所以机械效率总小于1.
由于弹簧测力计的弹簧测力计本身具有重力,所以如果物体的重力太小的话,造成的误差就会很大.
(3)在分析机械效率大的原因时,关键是从测力计的示数着手,拉力的误差会造成总功的误差.所以如果拉力偏小,则总功偏小,机械效率便会偏大.
(4)要知道竖直向上拉动测力计可以减少测力计本身对拉力的影响.
解答:解:(1)W总3=F3s3=0.25N×0.6m=0.15J;η3=
×100%=
≈66.7%
(2)实际中,由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于1.
而在第1、2次实验中,由表格中数据由两段绳子承担物重,所以拉力向下,由于测力计外壳本身有重力,所以此时所测拉力偏小,计算出的总功也会偏小,从而造成机械效率偏大甚至大于100%.
(3)因为弹簧测力计本身具有重力,所以当拉力方向竖直向下时,弹簧测力计的重力与测力计示数之和为绳端的实际拉力.所以所测的拉力比实际的拉力要小.因此计算的总功偏小,根据公式η=
×100%,有用功不变,总功偏小,所以测量的机械效率偏高.
(4)由于测力计本身重力的影响,所以向下拉力测力计误差会很大,所以测力计一般要竖直向上拉动.
故答案为:(1)0.15;66.7%.(2)<;(3)小;小;(4)上.
| W有用3 |
| W总3 |
| 0.10J |
| 0.15J |
(2)实际中,由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于1.
而在第1、2次实验中,由表格中数据由两段绳子承担物重,所以拉力向下,由于测力计外壳本身有重力,所以此时所测拉力偏小,计算出的总功也会偏小,从而造成机械效率偏大甚至大于100%.
(3)因为弹簧测力计本身具有重力,所以当拉力方向竖直向下时,弹簧测力计的重力与测力计示数之和为绳端的实际拉力.所以所测的拉力比实际的拉力要小.因此计算的总功偏小,根据公式η=
| W有用 |
| W总 |
(4)由于测力计本身重力的影响,所以向下拉力测力计误差会很大,所以测力计一般要竖直向上拉动.
故答案为:(1)0.15;66.7%.(2)<;(3)小;小;(4)上.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率.考查了有关总功、机械效率的计算.同时考查了机械效率小于1的原因及实验过程中弹簧测力计对实验结果的影响.要注意测力计对总功的影响.
练习册系列答案
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
小军和小民在用下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,想:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因素有关呢?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:
![]()
猜想1 可能与提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的物体重有关.
小军和小民用图所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究,得到的实验数据记录如下表.
小军的实验记录
| 物理量率 控制因素 | 钩码重N | 绳端拉力N | 机械效 |
| 较小提升速度 中等提升速度 较大提升速度 | 10 10 10 | 4.2 4.2 4.2 | 79.4% 79.4% 79.4% |
小民的实验记录
| 物理量 控制因素 | 钩码重N | 绳端拉力N | 机械效率 |
| 大致相同的 提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 15 | 6.0 | 83.3% | |
| 20 | 7.5 |
(1)请帮助小民完成表中的一项计算;
(2)分析小军和小民的实验数据,得到的实验结论是:在滑轮组一定的情况下,它的机械效率与______有关;它们的关系是: __________________________.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.