题目内容

关于电路的连接方法，下列说法正确的是（ ）

A. 家中的空调和台灯可能串联也可能并联

B. 汽车的车头灯和车尾灯一定是并联

C. 马路上同一路口的红绿灯一定是串联

D. 教室里的日光灯一定是串联

练习册系列答案
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如图所示某家用电压力锅及其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L其两端电压就恒为2V；R0是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到105℃时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾．求：

（1）电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿光，R0的最大阻值是多少？

（2）当锅内气压为110kPa时，锅内气体对面积为400cm2的锅盖的压力多大？

（3）在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，R2的阻值是多少？

（4）用该压力锅对5L、20℃的水加热，正常工作35min，水温升高到多少℃？【已知消耗的电能有90%被有效利用，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）】

如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同．将此装置置于水中，右图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况

A. B. C. D.

某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。

（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是__________________的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。

（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_______________________________。

（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）___________________________。

（4）你认为这个实验设计中存在的问题是 _____________________________ 。

氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为1.4×108J/kg， 完全燃烧6g的氢气可放出 _________J 的热量，这些热量能使10kg常温下的水温度升高_______________。若一罐氢气用去了一半， 则剩余氢气的热值_______（大于/等于/小于）1.4×108J/kg．

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示．根据图线可知 ：（　　）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整____来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是____。

A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

地震后政府给灾民发放搭建了“救灾”帐篷，小明发现在搭帐篷时要用“地钉”（如图乙）将帐篷固定在地面上，“地钉”的下面制成尖的形状，可以增大对地面的________，从而更容易插入地面，小明发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果也越差，固定效果越差原因主要是“地钉”与泥土间________小。

下列物理量的单位，属于压强单位的是

A. m/s B.kg/m3 C.N/kg D.N/m2

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