题目内容
在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小明联想到生活中以下两种现象:现象1:电热器只有在通电时才发热.
现象2:电炉是通过铜导线接入电路中的,通电时,电炉丝发热而铜导线几乎不发热.
根据以上现象,小明猜想:影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间.
(1)现象1主要支持以上猜想中的因素是______.
(2)图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收,液体的温度就会升高.我们可以通过比较______(选填“相等”或“不等”)质量的______(选填“同种”或“不同”)液体______来比较电阻丝发热量的多少.
(3)实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,这样设计主要是为了研究______.
【答案】分析:根据焦耳定律Q=I2Rt知,电热器产生的热量与通电电流I、导体电阻R、通电时间有关;
通过测量相同质量的同种液体温度升高的读数来比较电阻发热量的多少;
串联电路中电流相等、通电时间相等,阻值不同产生的热量不同,实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,可探究电流的热效应与电阻大小的关系.
解答:解:(1)现象1主要支持以上猜想中的因素是电流大小.
(2)通过比较相等质量的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少.
(3)实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,这样设计主要是为了研究电流的热效应与电阻大小的关系.
故答案为:(1)电流大小.(2)相等;同种;升高的温度.(3)电流的热效应与电阻大小的关系.
点评:本题是一道实验探究题,应用了控制变量法与转换法,解题时要注意领会;知道影响导体发热的因素是解题的关键.
通过测量相同质量的同种液体温度升高的读数来比较电阻发热量的多少;
串联电路中电流相等、通电时间相等,阻值不同产生的热量不同,实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,可探究电流的热效应与电阻大小的关系.
解答:解:(1)现象1主要支持以上猜想中的因素是电流大小.
(2)通过比较相等质量的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少.
(3)实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,这样设计主要是为了研究电流的热效应与电阻大小的关系.
故答案为:(1)电流大小.(2)相等;同种;升高的温度.(3)电流的热效应与电阻大小的关系.
点评:本题是一道实验探究题,应用了控制变量法与转换法,解题时要注意领会;知道影响导体发热的因素是解题的关键.
练习册系列答案
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在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫 .若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用 (选填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
|
实验次数 |
电流/A |
通电时间/s |
电阻/Ω |
温度升高量/℃ |
|
1 |
0.3 |
30 |
10 |
1.5 |
|
2 |
0.6 |
30 |
10 |
6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量 .
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶 (选填“串联”或“并联”).
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